Estudiante


Asignatura: Seminario
Fecha de entrega: Martes 10 de septiembre
Año: 2013







Introducción
En el presente trabajo se les dará a conocer un poco acerca de:

Las relaciones y las experiencias con los iguales son imprescindibles para el buen desarrollo de niños y adolescentes.

Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen albienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo.

Como en toda relación humana, la relación con los iguales implica conflictos que pueden tener un efecto positivo o negativo.

El acoso escolar es un fenómeno que siempre ha existido pero actualmente ha adquirido gran importancia.
















Justificación

Esta investigación se ha realizado con el propósito deconocer el porqué del bullying
en las escuelas y buscar formas para poder minimizar la práctica de este gran
problema y conocer la áreas más vulnerables en nuestro país, además de poder
lograr identificar las causas del porque de la práctica del bullying y las
consecuencias que se dan y a quienes afectan principalmente












Planteamiento Del Problema

El tema acercadel cual les hablaremos como grupo es el bullying en la escuelas,
Para comenzar tenemos que saber que es bullying o acoso escolar
El acoso escolar (en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato
-psicológico
-verbal
- físico
Principalmente producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
En este problema se puede definir que participan 3 personajesParticipantes del Bullying

• Agresor ´
• Víctima
• Observadores

También conoceremos las formas por las cuales se identifica muy en claro cuando un ñoño o niña está siendo agredida verbal o físicamente
El bullying no se da precisamente solo en las escuelas si no que en diferentes partes que los niños o niñas se ven vulnerables hacia otros de mayor edad o también a los llamados nerdsDefinición del problema

¿Qué es bullying o acoso escolar?
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato que puede ser
- Psicológico
-Verbal
-físico
producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es elemocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

¿Cuáles son los tipos de acoso escolar?
1. Bloqueo social
2. Hostigamiento
3. Manipulación
4. Coacciones5. Exclusión social
6. Intimidación
7. Agresiones
8. Amenazas




Delimitación del problema

Cuando no referimos con la palabra delimitación es decir otras palabras los límites del problema

¿Conocer el porqué del bullying?

¿Quienes lo practican y hasta qué punto son capaces de llegar?

¿Conocer las áreas más vulnerables para la práctica del bullying?Acoso escolar
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centrosescolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a...