Estudiante

La herramienta más útil para el diagnóstico de los trastornos del sueño en el niño es la recogida adecuada de datos mediante la historia clínica. El interrogatorio debe ir dirigido de maneraque se puedan identificar cinco características importantes.

* Presentación de los síntomas: ¿Cuántas horas totales de sueño hace a lo largo de un día? ¿Cuántas horas de siesta y desueño nocturno?
¿Rehúsa el niño irse a la cama? ¿Se despierta con frecuencia por la noche? ¿Los padres refieren que el niño ronca o presencia de pausas de
apnea? ¿Está el niño cansado eirritable durante el día? ¿Está el niño enfermo?
* Inicio de los problemas del sueño, edad del niño y factores desencadenantes: ¿Cuándo comenzó el problema? ¿Han existido episodiosanteriores similares? ¿Ha habido algún cambio en la vida del niño: estructura familiar, nuevos hermanos, enfermedades, nuevos cuidadores,
entrada en la escuela infantil o el colegio? ¿Existehistoria de abuso físico o sexual?
* Ambiente externo entorno al sueño: ¿Existe un ambiente externo adecuado para favorecer el sueño?
* Higiene del sueño: ¿Dejan al niño en la cuna o camadespierto? ¿Alimentan al niño durante la noche? ¿En qué habitación duerme el niño?
¿Duerme el niño toda la noche en su cama o se pasa a la de los padres o hermanos?
* Expectativas yrespuestas parentales: ¿La hora de acostarse y sus expectativas son adecuadas a la edad del niño? ¿Hay algún otro problema del
comportamiento en el niño que los padres refieran? ¿Los padres fijancorrectamente los límites? ¿Utilizan patrones constantes con respecto al
sueño? ¿El horario del sueño del niño se adapta al horario familiar de una manera socialmente apropiada? ¿Qué hanintentado los padres para
solucionar el problema: mecer al bebé, llevar al niño a la cama de los padres, permitir que el niño se duerma en el sofá viendo la TV y llevarle después a la cama?