Estudiante

Unida # 1
El conocimiento científico
Es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir.

Estudio del conocimiento Científico
Epistemología del conocimiento
Es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudiodel método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir.

Características de los niveles del conocimiento
1) RACIONAL.- La ciencia es un conocimiento superior, es elaborado por la razón y guiado por la lógica.

2) OBJETIVO.- Se acerca a la realidad del objeto explicándolo exhaustivamente.

3)SISTEMATICO.- Es ordenado de lo simple a lo complejo y se expresa en una Teoría coherente.

4) METODICO.- Utiliza procedimientos, medios e instrumentos para descubrir el conocimiento verdadero.

5) VERIFICABLE.- Todo conocimiento científico está sujeto a comprobación utilizando métodos especiales como la experimentación y demostración.

Etapas del proceso del conocimiento

1. ObservaciónAnálisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenómeno,- que despierta curiosidad. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es el punto de partida del método y de ella depende en buena medida el éxito del proceso.

2. Hipótesis
Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con anterioridad. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa oacontecimiento y éstas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidas a experimentos posteriores para confirmar su veracidad.
3. Experimentación
Esta fase del método científico consiste en probar -experimentar- para verificar la validez de las hipótesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad.
4. Teoría
Se hacen teorías de aquellas hipótesis con másprobabilidad de confirmarse como ciertas.
5. Ley
Una hipótesis se convierte en ley cuando queda demostrada mediante la experimentación.

EL CONOCIMIENTO Y SUS NIVELES
Mediante el conocimiento, el hombre penetra las diversas áreas de la realidad para tomar posesión de ella, y la propia realidad presenta niveles y estructuras diferentes en su constitución
Clasificaciones de niveles de conociemientoConocimiento Empírico Se le llama también "vulgar" o "popular" y se obtiene por azar, luego de innumerables tentativas cotidianas.

El conocimiento filosófico.
Es el conocimiento del pensamiento y la concepción universal.” Es una etapa superior del conocimiento: teórico,racional, problemático y especulativo”


El conocimiento científico.
Es objetivo, racional, sistemático, general,falible, metódico. Además, son sus características el desinterés y el espíritu crítico.


Conocimiento Teológico.
Es un conocimiento revelado, que implica siempre una actitud de fe y ocurre cuando, sobre algo oculto o un misterio, hay alguien que lo manifiesta y alguien pretende conocerlo.
Unidad # 2
LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN LA ADMINISTRACION
Uno de los propósitos originales de lasinstituciones con programas de administración fue realizar investigaciones, con el fin de adaptar la tecnología gerencial a las organizaciones del medio y a las características culturales de la región, sin embargo, la experiencia muestra que es lo más comun.
Concepciones de la investigación.
Este criterio apunta a la evolución y desarrollo de las empresas, el campo de investigación conocido comohistoria empresarial. La división temática por áreas funcionales (mercados, finanzas, recursos humanos, producción y operaciones, así como el área puramente gerencial) contribuyen a identificar aspectos críticos de problemas a investigar por los profesionales de la administración.
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN LA ADMINISTRACIÓN
La vida de las personas depende de las organizaciones...