estudiante

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ÁREA MULTIMEDIA Y COMERCIO ELECTRÓNICO.

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de la asignatura
Mercadotecnia.
2. Competencias
Desarrollar y gestionar un sitio de comercio electrónico a través de aplicaciones web para contribuir al desarrollo de la organización.
3. CuatrimestreTercero
4. Horas Prácticas
43
5. Horas Teóricas
17
6. Horas Totales
60
7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre
4
8. Objetivo de la Asignatura
El alumno desarrollará una estrategia de mercadeo para venta de productos y servicios en línea.



Unidades Temáticas
Horas

Prácticas
Teóricas
Totales
I. Fundamentos de mercadotecnia
15
5
20
II. Estrategias de mercadotecnia
22
10
32III. Producción publicitaria para comercio electrónico
6
2
8
Totales
43
17
60
MERCADOTECNIA

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática
I. Fundamentos de mercadotecnia.
2. Horas Prácticas
15
3. Horas Teóricas
5
4. Horas Totales
20
5. Objetivo
El alumno determinará las estrategias de comercialización para el proceso de compra-venta de una organización.


Temas
Saber
Saberhacer
Ser
Conceptos y Administración de la mercadotecnia.
Identificar los conceptos básicos de la mercadotecnia reconociendo su importancia y alcance como:

-Mercadotecnia
-Mercado
-Consumidor
-Competencia
-Ventas
-Aplicación de la mercadotecnia en los sectores productivos (alcance e importancia)
-Relación de la mercadotecnia con las demás áreas de la organización
FALTA MARKETING MIXAnalítico
Coherente
Proactivo
Ordenado
Sistemático
Objetivo
Responsable
Ambiente de la mercadotecnia.
Definir los factores micro y macroambientales de la mercadotecnia. Kotler pp 63-71
Evaluar la influencia de los factores ambientales que conforman el entorno de la organización.
Analítico
Coherente
Proactivo
Ordenado
Sistemático
Objetivo
Responsable

Clasificación y ciclo devida de productos
Definir la clasificación de los productos de acuerdo a sus elementos fundamentales y al tipo de uso o mercado, con base al ciclo de vida del producto.
Diferenciar los productos de acuerdo a su clasificación validando su ciclo de vida en el mercado.
Analítico
Coherente
Proactivo
Ordenado
Sistemático
Objetivo
Hábil para el trabajo en equipo
Segmentación de mercadoDescribir los conceptos básicos:

-Segmento de mercado.
-Mercado meta.
-Razones, factores y bases para segmentar el mercado.
-Estrategias para segmentar el mercado. L. FISHER

Determinar el mercado meta y las estrategias para su segmentación con base al producto a comercializar.
Analítico
Coherente
Proactivo
Ordenado
Sistemático
Objetivo
Hábil para el trabajo en equipo
Responsable
Procesode compras
Describir las etapas del proceso de compra dentro del mercado y los modelos del comportamiento del consumidor KOTLER PP 127-142(Marshall, Pavlov, Veblen, Freud).
Determinar el proceso de compra y modelo de comportamiento con base al mercado meta y el producto a comercializar.
Analítico
Coherente
Proactivo
Ordenado
Sistemático
Objetivo
Hábil para el trabajo en equipoResponsable


MERCADOTECNIA


Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
Desarrollará a partir de un caso práctico, un reporte que incluya:

Justificación de cómo influyen los factores ambientales en la organización.
Estrategias de comercialización utilizadas y su justificación.
1. Identificar los conceptos básicos demercadotecnia.

2. Analizar la influencia de los factores micro y macro de la empresa.

3. Relacionar el producto con su ciclo de mercadeo.

4.- Identificar el segmento del mercado y el proceso de compra.

5. Elaborar la estrategia de mercado así como el proceso de compra con base en el mercado meta.
Estudios de casos
Lista de cotejo

MERCADOTECNIA


Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y...