estudiante

CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN
1. Un ejemplo de codificación.
Cuando realizamos una encuesta vamos codificando cada pregunta.
2. Un ejemplo de autor.

3. ¿Qué va en el primer capítulo, segundo ytercer capítulo?
1er. Capitulo.- Van antecedentes históricos, importancia.
2do.Capitulo.- Va la investigación.
3er. Capitulo.- Van las conclusiones y recomendaciones.
4. ¿Con qué inicia lainvestigación?
Con el planteamiento de un problema.
5. Los niveles de la Investigación.
6. ¿Qué son hipótesis?
Son respuestas tentativas que damos a los problemas planteados.
7. ¿Cómo se clasificanlos objetivos?
Avance en el conocimiento de un fenómeno.
Descripción con mayor precisión, de la naturaleza, de las características de un fenómeno.
Determinación de la frecuencia con que algo ocurre.Comprobación de una hipótesis de la relación causal entre variables.
8. ¿Cuántos objetivos generales y cuántos específicos nos planteamos en la investigación?
Debe de haber 1 objetivo general ylos que sean
9. Delimitar correctamente un tema.
10. La sistematización de las actividades que nos permite.
Construir un factor preponderante en la investigación.
11. ¿Por qué iniciar unainvestigación implica indecisión?
Porque en su cerebro se encuentran un sinnúmero de temas.
12. ¿Para qué es necesario reunir elementos de juicio?
Para tener una concepción más clara del tema seleccionado.13. ¿Qué es necesario hacer para que la investigación cumpla con los objetivos propuestos?
Fijar el universo.
14. ¿Qué es fijar el universo de trabajo?
Determinar dónde vamos a investigar.
15.El universo de trabajo va de acuerdo a qué.
Con el tipo de investigación.
16. ¿Cómo puede ser estudiado el universo de trabajo?
En su totalidad o también por partes.
17. ¿Cuándo el universo detrabajo es extenso como se los estudia y como deben ser estos?
18. Mediante que proceso se seleccionan las muestras.
Mediante el muestreo.
19. ¿Cuál es el factor que nos permite ordenar de mejor...