Estudiante

Lección -– Nuestra Comunidad
por Francisco X. Alarcón
fjalarcon@ucdavis.edu

Lección — Nuestra Comunidad

El “sexto sentido — nuestra imaginación

En una lección anterior aprendiste a escribir poemas usando los cinco sentidos. En esta lección vas a aprender a usar “el sexto sentido de la poesía” — tu propia imaginación.

Vas a enfocarte en la comunidad en la cual vives. Todos nosotrosvivimos en comunidades que han desarrollado ciertas características propias a través de los años. Muchos de estos rasgos le dan a la gente un sentido de orgullo en su comunidad. Seguido los poetas usan su imaginación para celebrar la comunidad en la que viven de una manera original, sorprendente e incisiva.

Como poeta, tu siguiente objetivo será usar tu imaginación para lograr una nuevavisión de tu comunidad. Para celebrar tu comunidad (esto es, la ciudad, el pueblo, el barrio, el distrito o la región en donde vives) debes identificar el lugar, explorar su historia y conocer a sus habitantes.

Para entender lo que digo, quiero que leas dos poemas míos que celebran la ciudad, el barrio y la región donde yo he vivido por muchos años. Yo vine a vivir al Área de la Bahía de SanFrancisco en 1977 cuando decidí seguir mis estudios de post-grado en la Universidad de Stanford. En la “Postdata” que escribí para Iguanas in the Snow and Other Winter Poems / Iguanas en la nieve y otros poemas de invierno (Children’s Book Press, 2001), expresé el afecto especial que siento por la región que me ha dado un hondo sentido de comunidad:

“Estos poemas celebran el Norte deCalifornia, donde he vivido por las últimas dos décadas. Aunque ya no vivo en San Francisco, casi todas las semanas paso por lo menos un día en esa ciudad. El ritmo de los mercados del barrio chino y la música del Distrito de la Misión son un contraste fantástico a las calles tranquilas y el animado campus de Davis, California, donde vivo ahora. En un día despegado, hasta puedo divisar la Sierra Nevada enla distancia”.

Primer poema

Lee cuidadosamente el primero de mis dos poemas:


Ciudad de puentes



yo soñé
una ciudad
recostada


entre alegres
colinas
y tranvías


con casas
que parecen
de muñecas
y edificios
con adornos
de pastelyo soñé
una ciudad
abierta al mar


remojándose
los pies
en una bahía


amistosa
muy alegre
y generosa


con puentes
que nos quieren
a todos abrazar


una ciudad
donde
las personas


se hacenpuentes
entre sí


Lee todo el poema por segunda vez. Nota que en las primeras cuatro estrofas hago una descripción física o exterior de la ciudad de San Francisco. Discute y contesta las siguientes preguntas con un compañero o compañera de clase:


• ¿Cómo explicas el titulo “Ciudad de puentes”?


• ¿Cuáles rasgos físicos de San Francisco aparecen enlas primeras cuatro estrofas?


En la segunda parte del poema incluyo algunas descripciones casi psicológicas de la ciudad.

• ¿Puedes indicar dónde yo hice uso de mi imaginación en la segunda parte del poema?


• ¿Cómo interpretas la estrofa que dice: “con puentes/ que nos quieren/ a todos abrazar”?


• ¿Qué es lo que significan para ti las últimas dos estrofas delpoema?

Segundo poema

Al discutir mi primer poema quizás notaste que yo hice uso de mi imaginación cuando le dice a la ciudad unos atributos usualmente reservados para personas. Así me imaginé a la ciudad “recostada” y “remojándose/ los pies/ en una bahía”. En poesía, esto se conoce como personificación.

Ahora quiero que tú leas un segundo poema mío en el que uso personificación para...