estudiante

Nombre del estudiante: ____________________________________________________
Se entiende como plan de refuerzo el instructivo pedagógico a través del cual el docente planifica y organiza el procesode mejoramiento académico de un estudiante o de varios identificados con desempeño académico bajo. Asumiendo que lo principal del proceso educativo es que el alumno aprenda y progrese a lo largo desu vida académica y de acuerdo en lo estipulado en el sistema evaluativo institucional. Con miras a mejorar los niveles académicos, se organizan para dichos estudiantes los siguientes planes derefuerzo.
PROPOSITO:
Plantear y ejecutar las actividades de refuerzo y superación de los logros estipulados para el tercer periodo académico y en el cual persistieron las dificultades de los estudiantespara desarrollar competencia estadística.
ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO:
La estrategia consiste en una serie de actividades consignadas en la guía de trabajo que consta de definiciones y resolución deejercicios sobre análisis combinatorio, permutaciones y combinaciones.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Asignación de la guía de trabajo

Entrega de la solución de la guía

Sustentación escritaCRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Para evaluar el desempeño de los estudiantes y la verificación de sus competencias, se tendrá en cuenta lo siguiente.
Buena presentación y entrega puntual de la solución de laguía. Valor 40%
Desempeño en la sustentación escrita. Valor 60%
ESTUDIANTE: __________________________________ FIRMA: __________________
ACUDIENTE: __________________________________ FIRMA:__________________
DOCENTE: ____________________________________FIRMA: __________________
COOR ACADEMICO: __________________________________ FIRMA: __________________




GUIA DE TRABAJO:
Consulteen libros o en internet los siguientes conceptos:
Principio de multiplicación
Análisis combinatorio
Permutaciones
Combinaciones.
Resuelva:

Resolución de ejercicios

1. La extrovertida...