estudiante

OBJETIVOS
CONTENIDO
* Que el niño logre explorar las posibilidades del objeto, del espacio y de su cuerpo. 
* Variaciones de saltos: con un pie y en puntos separados, alternando, etc.

 ACTIVIDADES
INICIO:
(Juego "Abuelita, ¿qué hora es?"
Duración: 5 min.)
El juego consistirá en que la maestra, o cualquiera de los nenes, si así lo desea, será la abuelita. Los nenes preguntarán quéhora es y la abuelita contestará: "la una, la dos, ¡las tres!" y correrá a atrapar a sus compañeros. La docente acompañará el juego con palmas, y una vez que deje de palmear se parará el juego. Los quesean atrapados serán las abuelitas, y los que queden serán los ganadores. Los niños que ya fueron abuelita deberán quedarse parados como estatuas.
DESARROLLO:

(Duración: 20 min.)
* ¿Puedo estirarla soga?. 
* ¿Puedo hacer un nudo con la soga?
* ¿Puedo golpearla contra el piso?
* La hago girar en el aire. 
* Sacudo la soga en el aire. 
* Tomo la soga por un extremo, y la muevo rozándola enel piso a modo de viborita. 
* Apoyo un extremo de la soga en el piso y sostengo el otro extremo, girando alrededor de ella. 
* Ubico la soga en el piso y salto de un lado al otro con los piesjuntos, luego con uno, luego con el otro. 
* Estiro la soga en el piso y camino sobre ella. 
* Tomo la soga con cada mano por los extremos y uno las manos ¿qué me queda? 
* Por el círculo que nos quedóformado paso primero una mano, después un pie, el codo, la rodilla. 
* La uso de collar. 
* La uso de cinturón. 
* Ubico la soga en la espalda y camino en cuatro patas. 
* La ubico en laarticulación del codo y camino hacia atrás. 
* Ato la soga en la pierna y la balanceo. 
* Con una mano agarro la soga de mi compañero, y con la otra sostengo mi soga. Armamos una ronda que girará haciaambos sentidos. 
* Parados en ronda lanzo la soga al aire y la agarro con ambas manos. 
* Lanzo la soga al aire y la atajo con un pie. 
* Lanzo la soga al aire y corro lejos del círculo. 
* Corremos...