estudiante

A lo largo del estudio no solo del mismo tema sino seglar de los estudiantes, se han puesto en práctica los derechos de ellos desde que se vio que eran necesarios debido a su importancia en la vidade cada uno de los estudiantes En la educación se transmiten y ejercitan los valores que hacen posible la vida en sociedad y se adquieren los hábitos de convivencia y de respeto mutuo. Por ello, laformación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia es, de acuerdo con elartículo 1 de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, uno de los fines primordiales que debe perseguir el sistema educativo. 
A la consecución de este fin debencontribuir no sólo los contenidos formativos transmitidos en cada una de las etapas del sistema educativo, sino también, muy especialmente, el régimen de convivencia establecido en el centro. Lasnormas de convivencia del centro, regulando los derechos y deberes del alumno, deben propiciar el clima de responsabilidad, de trabajo y esfuerzo, que permita que todos los alumnos obtengan los mejoresresultados del proceso educativo y adquieran los hábitos y actitudes recogidos en la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo. 
Desde esta concepción, es necesario que el alumno percibaque las normas de convivencia no son ajenas al centro, sino que han sido elaboradas y adoptadas por el conjunto de la comunidad educativa. Por ello, en la definición y aplicación del ejercicioefectivo de los derechos y deberes de los alumnos, es importante que se potencie la autonomía del centro. 
Es necesario, además, que los derechos reconocidos a los alumnos en la Ley Orgánica 8/1985, de 3de julio,  reguladora del Derecho a la Educación, y que se desarrollan en el presente Real Decreto, impregnen la organización del centro, de manera que, superando los límites de la mera declaración...