Estudiante

Planificación Clase a Clase
Subsector: Lenguaje y Comunicación. | Docente: Osvaldo Manríquez. |
Fecha: | Curso: 7º Año. |
Objetivo: Identificar, relacionar, asociar y descubrir lascaracterísticas de las primeras culturas precolombinas. |
Actividades | Tiempo | Indicadores | Evaluación | Recursos |
Inicio: Breve introducción a la actividad a realizar. | 20 minutos | | |-Guías complementarias. -Libros.-Recortes.-etc. |
Desarrollo: Responder preguntas y realizar diferente ejercicios y establecer relaciones asociativas. | 60 minutos | | | |
Cierre: Comentar lostextos y valorar la cultura autóctona y su importancia histórica. | 10 minutos | | | |

Planificación Clase a Clase
Subsector:Lenguaje y Comunicación. | Docente: Osvaldo Manríquez. |
Fecha: | Curso: 7º Año. |
Objetivo: Descubrir, identificar, explicar ideas y principios expresados en el texto leído. |
Actividades| Tiempo | Indicadores | Evaluación | Recursos |
Inicio: Leen texto en prosa, continuo. “Confucio, el gran sabio” | 20 minutos | | | -Guías complementarias. -Libros.-Recortes.-etc. |Desarrollo: Pedir a los alumnos que comenten los conceptos contenidos en el texto. | 60 minutos | | | |
Cierre: Comentar la lectura. Emitir juicios sobre el protagonista. Comentar las respuestas. |10 minutos | | | |

Planificación Clase a Clase
Subsector: Lenguaje y Comunicación. | Docente: Osvaldo Manríquez. |
Fecha:| Curso: 7º Año. |
Objetivo: Reconocer el valor de la tradición y las costumbres. Disfrutar de la lectura y obtener información relevante del texto. |
Actividades | Tiempo | Indicadores |Evaluación | Recursos |
Inicio: Leen texto literario, leyenda tradición:”La bajada del rio Ganges | 20 minutos | | | -Guías complementarias. -Libros.-Recortes.-etc. |
Desarrollo: Pedir la...