ESTUDIANTE

Páginas: 16 (3900 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2013
¿Qué son las competencias gerenciales?

Las competencias gerenciales son el conjunto de conocimientos, habilidades, comportamientos y actitudes que una persona debe poseer para ser efectiva en una amplia gama de puestos y organizaciones. En la actualidad, en el trabajo no solo se juzga a una persona por su inteligencia sino también por su capacidad de manejarse y administrar a otras personas.Las empresas contratan a personas que suponen son inteligentes, cuentan con los conocimientos técnicos necesarios para desarrollar su trabajo y además por poseer competencias gerenciales que las llevarán a un desempeño sobresaliente para la organización.

Las competencias gerenciales son el conjunto de conocimientos, habilidades, comportamientos y actitudes que una persona debe poseer para serefectiva en una amplia gama de puestos y organizaciones. En la actualidad, en el trabajo no solo se juzga a una persona por su inteligencia sino también por su capacidad de manejarse y administrar a otras personas.
Para ocupar un cargo ejecutivo, como el de gerente general, una persona debe tener una mezcla de varias competencias y no sólo una o dos.

¿Cómo se adquieren estas competencias?

Noexiste una receta que indique la manera de adquirir una u otra competencia, serán la experiencia, las vivencias, la retroalimentación constante, etc., las que ayuden a una persona a adquirir competencias en determinados ámbitos.

Algunas competencias gerenciales

Entre estas se tienen:

Comunicación
Planeación y gestión
Trabajo en equipo
Acción estratégica
AutoadministraciónTolerancia

Se torna cada vez más evidente cómo
diferentes tipos de organizaciones, tanto
públicas como privadas, están adoptando
un modelo de competencia laboral con el fin
de integrar más efectivamente sus
estrategias competitivas y de desarrollo con
las tendencias globales y sus
requerimientos de capital humano.

Los modelos de competencias están
ayudando a las organizaciones atomar un
enfoque más integrado y coordinado
cuando se diseñan
mejoras en los sistemas
de gestión de recursos
humanos.

En sentido amplio, las
competencias laborales
constituyen el conjunto
de capacidades que posibilitan el desarrollo
y adaptación de la persona al puesto de
Éstas se agrupan en dos grandes
categorías: competencias hard, integradas
por los conocimientos yaptitudes que posee
el empleado, trabajado o candidato, y
competencias hard, integradas
por los conocimientos y aptitudes que posee
el empleado, trabajado o candidato.

En el pasado, los criterios del éxito en el
desarrollo del trabajo han incidido, sobre
todo, en los conocimientos –competencias
hard–, relegando a un segundo plano las
actitudes personales –competencias soft–.De hecho, estos enfoques incluyen, entre
algunas de sus aplicaciones, la articulación


MOTIVACIÓN DEL PERSONAL (GERENCIA DE LA MOTIVACIÓN DEL PERSONAL).
Capacidad de poder hacer que los demás mantengan un ritmo de trabajo intenso, teniendo una conducta autodirigida hacia las metas importantes.
La motivación:
Calvo, K. (2006): Argumenta es un sentimiento impulsivo, producto del deseode hacer u obtener algo, el cual muchas veces nos puede llevar a actuar en forma positiva o competitiva y otras veces en forma negativa o inescrupulosa. Esto nos debe hacer pensar que lo contrario a la motivación, es la indiferencia.
El supervisor es una fuerza motivacional determinante para el personal, puede ayudarlo a realizar sus tareas de manera responsable, eficiente y puede inspirarlos abuscar objetivos más ambiciosos, así pueda motivarlos mediante incentivos.

 Según Rojo, C. (2006 citado en Calvo, K. 2006), es posible utilizar cierto número de incentivos no financieros tales como: Hacer que la gerencia apoye y apruebe el buen desempeño; hacer reconocimiento público de los colaboradores que tengan buen desempeño; inculcar en los colaboradores la creencia sobre el valor de su...
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