Estudiante
Páginas: 2 (448 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2009
Ensayo sobre la televisión y su impacto en los adolescentes
ANGEL FERNANDEZ
MADRID.- Los medios de comunicación siempre han suscitado debates en el ámbito académico y en la opinión pública.En este sentido, la televisión es el medio que mayores inquietudes despierta sobre el papel ejercido en la difusión de la cultura y de los valores sobre los que ésta se sustenta y de su capacidad desocialización entre los adolescentes.
Yolanda Montero, doctora en Ciencias de la Información, ha escrito el libro Televisión, valores y adolescencia (Gedisa Editorial), que pretende verificar yrefutar los alcances de estudios anteriores -en España hay muy pocos, no así en Francia, Inglaterra y EEUU- sobre la televisión y su impacto en la adolescencia.
El punto de partida del ensayo deMontero parte de dos premisas: ¿Cómo interpretan y asimilan los adolescentes los mensajes transmitidos por televisión? y «¿qué, cuándo y cómo socializa la televisión a los adolescentes? Y lo hace desdeel formato más consumido por los jóvenes, la ficción, especialmente las series con adolescentes, porque como argumenta Joan Ferrés, «se tiende a considerar que lo que más influye en la televisión sonlos discursos, mientras que la televisión influye sobre todo desde los relatos. Se tiende a pensar que los telespectadores son influidos fundamentalmente desde la razón, cuando en realidad los sonprimordialmente desde las emociones».
La doctora en Comunicación ha cruzado y contrastado decenas de estudios y ensayos sobre el serial televisivo como transmisor de valores para demostrar que loscódigos de comportamiento y modelos sociales encarnados por personajes de series de ficción televisiva, a veces, son transferidos a los telespectadores.Ya en la década de los 80 algunos investigadoresestadounidenses constataron que «los adolescentes se involucraban como ningún otro público con los personajes y las tramas, que condujo a pensar que los seriales televisivos podían estar actuando como...
ANGEL FERNANDEZ
MADRID.- Los medios de comunicación siempre han suscitado debates en el ámbito académico y en la opinión pública.En este sentido, la televisión es el medio que mayores inquietudes despierta sobre el papel ejercido en la difusión de la cultura y de los valores sobre los que ésta se sustenta y de su capacidad desocialización entre los adolescentes.
Yolanda Montero, doctora en Ciencias de la Información, ha escrito el libro Televisión, valores y adolescencia (Gedisa Editorial), que pretende verificar yrefutar los alcances de estudios anteriores -en España hay muy pocos, no así en Francia, Inglaterra y EEUU- sobre la televisión y su impacto en la adolescencia.
El punto de partida del ensayo deMontero parte de dos premisas: ¿Cómo interpretan y asimilan los adolescentes los mensajes transmitidos por televisión? y «¿qué, cuándo y cómo socializa la televisión a los adolescentes? Y lo hace desdeel formato más consumido por los jóvenes, la ficción, especialmente las series con adolescentes, porque como argumenta Joan Ferrés, «se tiende a considerar que lo que más influye en la televisión sonlos discursos, mientras que la televisión influye sobre todo desde los relatos. Se tiende a pensar que los telespectadores son influidos fundamentalmente desde la razón, cuando en realidad los sonprimordialmente desde las emociones».
La doctora en Comunicación ha cruzado y contrastado decenas de estudios y ensayos sobre el serial televisivo como transmisor de valores para demostrar que loscódigos de comportamiento y modelos sociales encarnados por personajes de series de ficción televisiva, a veces, son transferidos a los telespectadores.Ya en la década de los 80 algunos investigadoresestadounidenses constataron que «los adolescentes se involucraban como ningún otro público con los personajes y las tramas, que condujo a pensar que los seriales televisivos podían estar actuando como...
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