estudiante

Páginas: 3 (687 palabras) Publicado: 14 de diciembre de 2013
LA ÉTICA COMO ESTILO DE VIDA
En la vida diaria nos enfrentamos constantemente a diversas situacionesque implican un proceder ético, situaciones que conllevan la aplicación devalores, la valoraciónde nuestras acciones y la confrontación de nuestrascreencias, son estas situaciones las que ponen a prueba la calidad de ser humano, la solidez de sus principios, el raciocinio personal, en otraspalabras elverdadero valor de las personas, visto de esta forma la ética, entendida comoel buen proceder, se convierte en una constante en la actuación del ser humano y permea a todos los ámbitos de suvida, estando presente en sudesempeño profesional, social y familiar, sin embargo, ¿Cómo podemosestablecer si una persona actúa con ética, dado que los código éticos yvalórales son distintos entreindividuos e inclusive en un mismo individuocambia de acuerdo a la situación? Este cuestionamiento no es nuevo y seencuentra presente en la historia del ser humano, de esta forma mepreguntaría ¿Actuó Hitleréticamente de acuerdo al código de valores de suépoca o a su propio código de valores, o cometió genocidio?, en lo personalconsidero que la ética o el bien actuar es perenne y permanece a través delosaños, visto así el holocausto nazi no se justifica bajo ninguna circunstancia, ypara fundamentar esta aseveración me permito desarrollar las siguientesreflexiones

EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTOÉTICO
El desarrollo de la humanidad no se sujeta únicamente a los avancescientíficos y tecnológicos, este desarrollo está íntimamente ligado al desarrollode su pensamiento, a la acumulación de saberessobre su propia existencia yla relación de esta existencia con su entorno, este desarrollo del pensamientose configura principalmente por la ética y su aplicación, en los inicios históricosde lahumanidad la ética se enmarca por códigos y normas morales apegadasa las tradiciones, en la Grecia antigua se ensalzan las virtudes y los valoresmorales universales o absolutos, en la época medieval...
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