estudiante
Páginas: 10 (2493 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2014
INTRODUCCIÓN
Este trabajo se realiza para ser presentado en la materia de metodología y tiene como objetivo conocer y aprender conceptos básicos que serán muy útiles para el desarrollo de la materia durante el semestre, son expuestos diferentes tipos de investigación con los cuales podemos guiarnos y basarnos para empezar el planteamiento de nuestra propuesta de investigación.
Se investigósobre el método científico que es la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigación científica para obtener la extensión de nuestros conocimientos; de igual manera sobre la etnografía que nos ayuda a interpretar el entorno atreves de análisis de lo que dicen hacen o piensan sus protagonistas.
Es así como desarrollamos uno a uno los puntos consultados haciendo un breveanálisis, sacando su concepto e interpretando su uso.
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
MÉTODO CIENTÍFICO 6 – 7
ETNOGRAFÍA 8 – 9
HERMENÉUTICA10
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA 11 – 12
INVESTIGACIÓN HOLÍSTICA O TOTAL 13
CONCLUSIONES 14
BIBLIOGRAFÍA15
MÉTODO CIENTÍFICO
Llamamos método científico a la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigación científica para obtener la extensión de nuestros conocimientos.
Es racional porque se funda en la razón, es decir, en la lógica, lo cual significa queparte de conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos; por lo tanto, el método científico no puede tener su origen en las apariencias producidas por las sensaciones, por las creencias o preferencias personales. También es racional porque las ideas producidas se combinan de acuerdo a ciertas reglas lógicas, con el propósito de producir nuevas ideas; Trata de entender la situación total entérminos de sus componentes que componen cada totalidad y las interrelaciones que explican su integración; La claridad y la precisión del método científico se consiguen de las siguientes formas
Los problemas se formulan de manera clara, para lo cual, hemos de distinguir son los problemas e, incluiremos en ellos los conceptos o categorías fundamentales; El método científico inventa lenguajesartificiales utilizando símbolos y signos; a estos símbolos se les atribuye significados determinados por medio de reglas de designación.
Objetivo del método científico:
El método científico busca alcanzar la verdad fáctica mediante la adaptación de las ideas a los hechos, para lo cual utiliza la observación y la experimentación.
Estructura del método científico:
Observación oexperimentación:
La observación: consiste en un examen crítico y cuidadoso de los fenómenos, notando y analizando los diferentes factores y circunstancias que parecen influenciarlos.
La experimentación consiste: en la observación del fenómeno bajo condiciones preparadas de antemano y cuidadosamente controladas.
Hipótesis y teoría
En este paso se propone explicaciones tentativas o hipótesis, quedeben ser probadas mediante experimentos. Si la experimentación repetida no las contradice pasan a ser teorías. Las teorías mismas sirven como guías para nuevos experimentos y constantemente están siendo sometidas a pruebas. En la teoría, se aplica razonamientos lógicos y deductivos al modelo.
Verificación y predicción
El resultado final es la predicción de algunos fenómenos no observados...
Este trabajo se realiza para ser presentado en la materia de metodología y tiene como objetivo conocer y aprender conceptos básicos que serán muy útiles para el desarrollo de la materia durante el semestre, son expuestos diferentes tipos de investigación con los cuales podemos guiarnos y basarnos para empezar el planteamiento de nuestra propuesta de investigación.
Se investigósobre el método científico que es la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigación científica para obtener la extensión de nuestros conocimientos; de igual manera sobre la etnografía que nos ayuda a interpretar el entorno atreves de análisis de lo que dicen hacen o piensan sus protagonistas.
Es así como desarrollamos uno a uno los puntos consultados haciendo un breveanálisis, sacando su concepto e interpretando su uso.
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
MÉTODO CIENTÍFICO 6 – 7
ETNOGRAFÍA 8 – 9
HERMENÉUTICA10
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA 11 – 12
INVESTIGACIÓN HOLÍSTICA O TOTAL 13
CONCLUSIONES 14
BIBLIOGRAFÍA15
MÉTODO CIENTÍFICO
Llamamos método científico a la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigación científica para obtener la extensión de nuestros conocimientos.
Es racional porque se funda en la razón, es decir, en la lógica, lo cual significa queparte de conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos; por lo tanto, el método científico no puede tener su origen en las apariencias producidas por las sensaciones, por las creencias o preferencias personales. También es racional porque las ideas producidas se combinan de acuerdo a ciertas reglas lógicas, con el propósito de producir nuevas ideas; Trata de entender la situación total entérminos de sus componentes que componen cada totalidad y las interrelaciones que explican su integración; La claridad y la precisión del método científico se consiguen de las siguientes formas
Los problemas se formulan de manera clara, para lo cual, hemos de distinguir son los problemas e, incluiremos en ellos los conceptos o categorías fundamentales; El método científico inventa lenguajesartificiales utilizando símbolos y signos; a estos símbolos se les atribuye significados determinados por medio de reglas de designación.
Objetivo del método científico:
El método científico busca alcanzar la verdad fáctica mediante la adaptación de las ideas a los hechos, para lo cual utiliza la observación y la experimentación.
Estructura del método científico:
Observación oexperimentación:
La observación: consiste en un examen crítico y cuidadoso de los fenómenos, notando y analizando los diferentes factores y circunstancias que parecen influenciarlos.
La experimentación consiste: en la observación del fenómeno bajo condiciones preparadas de antemano y cuidadosamente controladas.
Hipótesis y teoría
En este paso se propone explicaciones tentativas o hipótesis, quedeben ser probadas mediante experimentos. Si la experimentación repetida no las contradice pasan a ser teorías. Las teorías mismas sirven como guías para nuevos experimentos y constantemente están siendo sometidas a pruebas. En la teoría, se aplica razonamientos lógicos y deductivos al modelo.
Verificación y predicción
El resultado final es la predicción de algunos fenómenos no observados...
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