estudiante


CARACTERIZACION DE LA POBLACIÓN
Los niños que reciben tratamiento y seguimiento en Asopormen , son niños con retraso mental leve, moderado y con discapacidades tanto cognitivas como fisicas . Detectar, identificar y diagnosticar una disfuncion del desarrollo es un elemento fundamental para el bienestar del niño, en la actualidad Asopormen es líder en la atención integral de lasdisfunciones del ser humano en todas sus etapas.
El diagnostico precoz del retraso mental facilita la intervencion temprana y el planteamiento de objetivos prudentes, alivia la ansiedad de los padres y permite una mejor aceptacion del niño por parte del medio social.

CRECIMIENTO Y DESARROLLO FISICO

No hay caracteristicas fisicas especificas del retraso mental, pero las dismorfias son los primerossignos que llevan al niño a la consulta del pediatra. Pueden consistiren un sindrome genetico, po ejemplo el sindrome de Down , o ser un signo aislado ccomo la microsefalia. Las disfunciones asociadas a las dismorfias son trastornos neurologicos que se observan con mas frecuencia en casos de retraso mental que en la poblacion general, como la paralisis cerebral y el autismo.
No obstante, lamayoria de los niños con retraso mental se hacen notar por que no evolucionan al ritmo de los demas niños y no alcanzan las espectativas propias de su edad . en la primera infancia, este fracaso puede deberse a una falta de respuesta visual o auditiva , un tono muscular o postura inusuales y problemas con la alimentacion .
la mayoria de los niños no llegan al pediatra por alteraciones en laspruebas de deteccion selectiva sino mas bien debido a dismorfias, disfunciones asociadas o fracaso en la consecucion de expectativas propias de su edad.







AREA


FUNCIÓN


CARACTERISTICAS DE LA DEFICIENCIA MENTAL

COGNITIVA



Conocer, percibir, ordenar el mundo

Déficits en su desarrollo.
Afectación del aprendizaje
Operaciones mentales incompletas.


PSICOMOTORAIndependencia y conocimiento del medio.
Conocimiento del propio cuerpo.

Inmadurez
Problemas asociados en percepción y problemas sociales


LENGUAJE

Comunicación

Retrasos en la adquisición.
Problemas de articulación y pronunciación.
Dificultades en la conceptualización y en el descubrimiento de estructuras lingüísticas.


AFECTIVA

Conocimiento, comunicación,autonomía, adaptación al ambiente.

Dificultades de autoconocimiento
Mayor vulnerabilidad y riesgo de psicopatología.
Dificultades para adaptarse a las exigencias del ambiente.


ADAPTATIVA

Autonomía, adaptación al ambiente

Retrasos en la adquisición de hábitos de autonomía .
Retrasos en las habilidades sociales .


ESTADISTICAS

En Colombia, el Censo General 2005 realizado por elDANE, encontró una prevalencia de personas con alguna limitación del 6.3%, es decir, que teniendo en cuenta la población total para Colombia en este mismo año (42.090.502), se calcula que existen en el país 2.651.701 personas con por lo menos una limitación. Del total de la población con discapacidad 0,36% son niños y niñas menores de 6 años, 0,43% son niños y niñas de 7 a 12 años , 0,35% seencuentran en edades entre 13 y 17 años. Por número de limitaciones, se señala que de las personas con discapacidad, el 71,2% presenta una limitación, el 14,5% dos limitaciones , el 5,7% tres limitaciones y el 8,7% tres o mas limitaciones permanentes.
Es de resaltar que aunque el Censo arrojo unas cifras importantes que permiten dimensionar la discapacidad en Colombia, estas no son las esperadasteniendo en cuenta que según la OMS se prevé que la discapacidad oscile en un rango del 9 al 13% y que en un país como Colombia, en situación de conflicto, se esperaría que esta cifra rondara en un umbral superior.

NECESIDADES NUTRICIONALES EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN

Los problemas de salud asociados a su condición genética como el exceso de peso, la hipotonía muscular o las molestias...