Estudiante
Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2012
DESARROLLO CUESTIONARIO
OSCAR JULIAN SAENZ CANTILLO
ESTUDIANTE DE INGENIERIA AGROFORESTAL
ESCUELA – ECAPMA
GRUPO C
TUTORA
DIANA LORENA FIGUEROAUNIVERSIDA NACIONAL ABIERTAY A DISTANCIA
CEAD FLORENCIA
METODOLOGIA DE TRABAJO ACADEMICO
PRIMER PERIODO
AÑO 2012
DESARROLLO CUESTIONARIO
METODOLOGIA DE TRABAJOACADEMICO.
1. Definir el concepto de estudio.
El estudio es una actividad intelectual intencional que requiere esfuerzo, gusto, capacidades cognitivas, afecto y voluntad, trayendo comoresultado o producto el aprendizaje, o también se puede definir como un trabajo intenso, estructurado, coherente y organizado que sirve para construir el pensamiento, producir ideas y pensar activamente.2. Definir el concepto de aprendizaje.
Es la actividad interna que vive un sujeto cuando procesa mentalmente información de diversa o de la misma naturaleza, cuyo resultado se muestra mediantela actuación, representada en ideas, sentimientos, conductas, valores, actitudes y prácticas.
3. ¿Cuáles son los atributos que tipifican las estrategias cognoscitivas?
Estos atributos:
Sonactividades conscientes que emprende el sujeto.
Están orientadas hacia un objetivo o meta de aprendizaje.
Se organizan como una secuencia de acciones.
Se asumen como el saber hacer.
4. ¿Aque se le denomina como serie de operaciones mentales encargadas de procesar la información que recibimos de varias fuentes?
A las actividades cognoscitivas.
5. ¿Cuáles son las fuentes masempleadas?
Las más empleadas son:
La atención, la percepción, la decodificación lectora, el almacenamiento y la recuperación.
6. ¿A que se denomina actividades metacognitivas?
Son todas aquellasoperaciones mentales de las que es consciente el estudiante y que le permiten saber con acierto qué y cómo logra el conocimiento. En otras palabras, son las acciones que permiten conocer cómo...
OSCAR JULIAN SAENZ CANTILLO
ESTUDIANTE DE INGENIERIA AGROFORESTAL
ESCUELA – ECAPMA
GRUPO C
TUTORA
DIANA LORENA FIGUEROAUNIVERSIDA NACIONAL ABIERTAY A DISTANCIA
CEAD FLORENCIA
METODOLOGIA DE TRABAJO ACADEMICO
PRIMER PERIODO
AÑO 2012
DESARROLLO CUESTIONARIO
METODOLOGIA DE TRABAJOACADEMICO.
1. Definir el concepto de estudio.
El estudio es una actividad intelectual intencional que requiere esfuerzo, gusto, capacidades cognitivas, afecto y voluntad, trayendo comoresultado o producto el aprendizaje, o también se puede definir como un trabajo intenso, estructurado, coherente y organizado que sirve para construir el pensamiento, producir ideas y pensar activamente.2. Definir el concepto de aprendizaje.
Es la actividad interna que vive un sujeto cuando procesa mentalmente información de diversa o de la misma naturaleza, cuyo resultado se muestra mediantela actuación, representada en ideas, sentimientos, conductas, valores, actitudes y prácticas.
3. ¿Cuáles son los atributos que tipifican las estrategias cognoscitivas?
Estos atributos:
Sonactividades conscientes que emprende el sujeto.
Están orientadas hacia un objetivo o meta de aprendizaje.
Se organizan como una secuencia de acciones.
Se asumen como el saber hacer.
4. ¿Aque se le denomina como serie de operaciones mentales encargadas de procesar la información que recibimos de varias fuentes?
A las actividades cognoscitivas.
5. ¿Cuáles son las fuentes masempleadas?
Las más empleadas son:
La atención, la percepción, la decodificación lectora, el almacenamiento y la recuperación.
6. ¿A que se denomina actividades metacognitivas?
Son todas aquellasoperaciones mentales de las que es consciente el estudiante y que le permiten saber con acierto qué y cómo logra el conocimiento. En otras palabras, son las acciones que permiten conocer cómo...
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