Estudiante

Páginas: 2 (373 palabras) Publicado: 5 de agosto de 2012
Gracias a nuestro complejo sistema nervioso, los humanos podemos razonar, hablar diversos lenguajes, entender símbolos y desarrollarnos con más facilidad con nuestro entorno. Hemos ido evolucionando,y con ella, nuestra inteligencia, que nos permite hacer cálculos matemáticos, aprender otro idioma, inventar objetos, hacer nuestra propia cultura, expresarnos, investigar, categorizar, entre muchasotras cosas. Pero hay algo que nos ha permitido interactuar y expresar lo que sentimos o pensamos respecto a un tema; la opinión. La opinión, en simples palabras, se define como el contenido denuestro punto de vista respecto a algún tema. Pero no es de la opinión de lo que vamos a hablar…
Muchas veces nuestras opiniones nos hacen discutir con los demás ya que no hay concordancias. Es gracias aesto que socialmente se han creado muchos grupos con distintas opiniones sobre algunos temas; por ejemplo, los metaleros que piensan que la mejor música es el metal, a diferencia de los reggaetonerosque piensan algo muy distinto sobre su música. Pero el punto es, ¿Qué originan entre sí las distintas opiniones?
Las diversas opiniones también dan origen a la crítica, y es en eso en lo que me voy adetener. La crítica se clasifica en muchas, pero esencialmente es la acción dirigida, del intelecto crítico, expresada como opinión formal, fundada y razonada de un tema, y que requiere de un análisisprevio de dicho tema. Generalmente son constructivas, aunque hoy en día, se hace abuso de ella.
En el presente trabajo abordaremos el tema de la crítica presente en un libro que lleva más de 400años en la literatura y que fue uno de los primeros libros en tratar fundamentalmente de criticar a su época; El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha.
Esta obra cumbre de la literatura universalque ha sido traducida a casi todos los idiomas, escrita por Miguel de Cervantes y Saavedra, comienza con la descripción de Alonso Quijano, que un poco enloquecido por la lectura de las novelas de...
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