Estudiante

Cuadro 3.12a Rubéola en León, Nicaragua; 1999
Tasa de ataque (TA) por 100.000 habitantes por edad

Edad (años) | Casos | Población | TA |
0-4 | | 61.932 | |
5-9 | | 52.555 | |
10-14 | | 46.940 | |
15- 19 | | 43.285 | |
20-24 | | 34.373 | |
25-29 | | 28.097 | |
30-34 | | 23.419 | |
35 -39 | | 19.318 | |
40 y más | | 64.602 | |
Total | | 374.521 | |Cuadro 3.12b Rubéola en León, Nicaragua; 1999
Tasa de ataque (TA) por 100.000 habitantes por edad y sexo


Edad (años) | Varones | Mujeres |
| Casos | Población | TA | Casos | Población | TA |
| 0-4 | | 29.809 | | 32.123 | |
| 5-9 | | 25.539 | | 27.016 | |
| 10-14 | | 22.886 | | 24.054 | |
| 15- 19 | | 20.001 | | 23.284 | |
| 20-24 | | 15.770 | | 18.603 | || 25-29 | | 12.693 | | 15.404 | |
| 30-34 | | 10.385 | | 13.034 | |
| 35-39 | | 8.654 | | 10.664 | |
| 40 y más | | 27.347 | | 37.255 | |
| Total | | 173.084 | | 201.437 | |

51
51
Cuadro 3.13 Rubéola en León, Nicaragua; 1999
Tasa de Ataque (TA) por 100.000 habitantes por Municipio

Municipio | Casos | Población | TA |
Achuapa | | 14.681 | |
El Jicaral | |11.174 | |
El Sauce | | 28.917 | |
La Paz Centro | | 30.627 | |
León | | 180.352 | |
Malpaisillo | | 32.025 | |
Nagarote | | 32.510 | |
Quezalguaque | | 8.710 | |
Santa Rosa | | 10.164 | |
Telica | | 25.361 | |
Total | | 374.521 | |

Gráfico 3.9 Rubéola en León, Nicaragua; 1999
Distribución de casos por fecha de inicio

Pregunta 2. Establezca cuálesserían las recomendaciones epidemiológicas al equipo de salud del SILAIS de León.

52
52
COMPARACIÓN DE LA FRECUENCIA DE ENFERMEDAD Y MEDIDAS DE ASOCIACIÓN

Ahora que hemos revisado las principales medidas de frecuencia y distribución de los fenómenos en tiempo, espacio y persona, el siguiente paso del enfoque epidemiológico es la comparación de dichas medidas. Esta comparación es la estrategiabásica del análisis epidemiológico y el paso fundamental para transformar los datos en información relevante.

En todo acto de comparación hay una intencionalidad analítica subyacente: encontrar igualdades o, alternativamente, encontrar diferencias. Esta capacidad de discriminar entre las observaciones que se hace de la realidad es un requisito para identificar las necesidades en salud de lapoblación, establecer prioridades y, consecuentemente, desarrollar acciones en salud dirigidas a modificarlas positivamente. Este es el enfoque no-igualitario que pone en práctica la epidemiología.

Un aspecto central en este raciocinio analítico de la epidemiología es la generación de explicaciones tentativas, suposiciones, pronósticos o conjeturas verosímiles respecto a una relación causa-efectoque encierran incertidumbre; es decir, la generación de hipótesis. Una hipótesis es una suposición que se hace de una observación o reflexión, que lleva a predicciones refutables. Para la aplicación de pruebas estadísticas a los datos obtenidos, se requiere la elaboración de dos hipótesis: la hipótesis alterna o de investigación (HA) y la hipótesis nula o de no-diferencia (Ho), sobre las cuales seenfocaran los resultados del análisis estadístico. La obtención de datos relevantes y la comparación racional de los mismos es la forma de contrastar nuestras hipótesis sobre la salud y la enfermedad en la población.

MEDIDAS DE ASOCIACIÓN

En esta sección revisaremos los principios y métodos estadísticos básicos que ayudan a los equipos locales de salud a establecer la presencia de unaasociación entre la exposición a un factor que se considera de riesgo y la ocurrencia de enfermedad en la población. En términos estadísticos, se dice que dos variables están asociadas cuando existe una relación de dependencia (usualmente de tipo matemático) entre ambas; es decir, el cambio en una de ellas necesariamente se acompaña del cambio en la otra (covariación).

Asociación: Relación de...