Estudiante
• Temáticas y problemas dados en la sesión:
Las temáticas estuvieron centradas en la pertinencia de la experimentacióncon seres humano cuando se afecta o no su integridad.
Los problemas o mas bien las diferencias no fueron muy sobresalientes en la discusión pues siempre primo el respetar la humanidad de losparticipantes por encima de los beneficios que traiga a la investigación científica. Aunque se resalto, que para hace este tipo de discusión hay que tener en cuenta desde que perspectiva y desde que épocase sitúa el experimentador para hacer su investigación.
• Descripción de los puntos de vista generados en la sesión:
El debate se inicia con la siguiente pregunta formulada por losexpositores:
¿Qué papel tiene la investigación en la psicología? (EXPOSITORES)
A partir de esta surgen los siguientes puntos de vista por parte de los estudiantes, expositora y docente. Paracada caso se especificara el ponente.
1. En investigación se tiende a atropellar al individuo, porque se maneja un método cuantificable, donde el trato al ser humano se da a partir del modelopositivista que ha influenciado a la psicología
2. ¿Qué fue lo que posibilito estos experimentos que se realizaron?
3. Se querían mejorar las condiciones de las cárceles
4. ¿este estudiocontribuye a la sociedad o a quién y para qué beneficios?
5. No solo hay que mirar los resultados sino el impacto que va a tener en las personas.
6. No solo hay que cuestionarse en nombrede la psicología sino ¿hasta donde llegaría yo? Cuestionarse a sí mismo.
7. En términos generales se señala que hay mas implicaciones a demás de los resultados pero ¿ciertos hallazgos dajustificación a esos experimentos? (EXPOSITOR)
8. Si hay lugar donde ver eso ¿para que llevarlo a un experimento? En términos de que pensemos las investigaciones que estamos haciendo. (PROFESORA)...
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