estudiante


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO
SAN FÉLIX – ESTADO BOLIVAR












Prof.: .


Bachiller:




Ciudad Guayana, 28 de Abril de 2.014
INTRODUCCIÓN

El estudio de la ciencia económica es de vital importancia para la sociedad contemporánea yaque si se logra entender cómo funciona la economía de una sociedad determinada se da el primer paso para mejorar las condiciones de vida de la población. 
De aquí que una reflexión sobre los supuestos y fundamentos en que descansa la teoría económica es crucial para contar con el instrumental de análisis más apropiado para comprender el fenómeno económico.
El tema de los juicios de valor no esexclusivo de la economía ni de las ciencias sociales. Pero no se debe minimizar el papel que juegan en esta disciplina.
Por lo tanto, en un estudio de esta ciencia es claro que debe tenerse en cuenta a las indicadas, a efecto de conocer parte importante de la estudiada.
En las ciencias naturales, por ejemplo, el objeto de estudio, la materia, no tiene juicios de valor y el científico carece enmuchas ocasiones de un sentido finalista porque no tiene un interés especial en conducir la investigación hacia un objetivo socialmente determinado.
El pensamiento económico tradicional ha mantenido la preocupación por lograr una ciencia económica desprovista de juicios de valor y principios ideológicos.








CONCEPTOS DE CIENCIAS: Conjunto de conocimientos relacionados con lasmatemáticas, la física, la química, la biología y la geología y otras materias que obedecen a leyes matemáticas y físicas.
OBJETO: El objeto de estudio de la ciencia es tan amplio como la ciencia misma, incluso la ciencia misma suele ser objeto de su propio estudio, el objeto de estudio de la ciencia, es el ser humano y todo lo que lo rodea (creencia, medio, cultura, tecnología, y un largo etcétera). MÉTODO: El método de estudio, es comúnmente el famoso "Método Científico". Según Francis Bacon consiste en 5 pasos y son por los que se guía la comunidad científica, para seguir sus investigaciones en sus objetos, de ese modo pueden confirmar o no teorías. Resumido en los siguientes pasos: 
1) Observación: se usa aquí los sentidos sobre el objeto científico en cuestión. 
2) Inducción: Aquí se hacenlas observaciones, es como dar cuenta de las cosas que suceden. 
3) Hipótesis: Aquí se exponen las teorías a investigar esta este paso totalmente alimentado por el paso 1 y 2. La hipótesis se puede decir que da un enfoque al objeto científico. Nos da una base para poder investigar. 
4) Análisis: se le llama también heurística y acá se hace un análisis de los datos obtenidos 
5) Antítesis: acá sedemuestra la teoría del investigar o se refuta, se le llama también hermenéutica. 
6) Conclusión: Se postula la tesis y pasa a ser una teoría científica. 
LA ECONOMÍA COMO CIENCIA: La economía es una ciencia social porque 1) sus leyes son empíricas, 2) porque los hechos que selecciona para el análisis están cargados de teoría y 3) porque el individualismo metodológico que se aplica en lainvestigación económica está restringido por el proceso de socialización.
La economía analiza la evolución de la economía global: las tendencias de los precios, de la producción y del desempleo. Una vez que se comprenden esos fenómenos, ayuda a elaborar las medidas con las que los gobiernos pueden mejorar los resultados económicos. Se dice que la economía es la más vieja de las artes y la más joven delas ciencias. Desde los albores de la humanidad las personas se han enfrentado al problema fundamental de la escasez de recursos en comparación a sus necesidades y, por tanto, han tenido que tomar decisiones económicas, dando prioridad a unos bienes sobre otros. Sin embargo, como ciencia, la economía no nació hasta el S.XVIII de la mano de Adam Smith, primer autor que estudió la actividad...