Estudiante

Reporte Parcial de Experiencia de Aprendizaje

PROFESOR: José Ernesto Fortanel Hernández

INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Víctor Hugo Macedo Márquez
José Manuel Ochoa Segura
Marcos Quevedo Magaña
Ricardo Iván Martínez Gómez

Evaluación
Sección | Ponderación | A | B | C | D |
Objetivos | 5 | |
Introducción | 5 | |
Contenido | 65 | |
Conclusión Personal | 10 | | | | |Bibliografía y Anexos | 5 | |
Presentación | 10 | | | | |
Total | 100 | | | | |

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Comentarios de la Revisión

Índice

Evaluación 1
Comentarios de la Revisión 1
Objetivo 3
Introducción 4
Contenido 5
Conclusión 9
Bibliografía 10

Objetivo

Lograr que los alumnos reafirmen y dominen el tema y la tercera unidad para mejorar sudesarrollo en la carrera de ingeniería petrolera.

Introducción

El conocimiento de los suelos es una de las actividades que actualmente se dominan en gran manera, pero ¿por que?, ¿en que afecta el conocimiento de los suelos y el ciclo hidrológico en nuestras vidas?, la respuesta es simple, en todo, nuestras actividades prioritarias son la producción de alimentos para el abastecimiento de lapoblación y todos los alimentos dependen de la fertilidad del suelo y de la cantidad del agua que se encuentre en este aun el criar ganado. Así con las propiedades de cada suelo podemos identificar si es fértil o estéril y hacer una clasificación de estos con sus características primordiales y sacarles provecho aun cuando sean tierras muy áridas.

El conocer si un suelo es arenoso o calizo nosayuda a saber si es conveniente o no sembrar en ellos, por ejemplo: un suelo calizo es muy seco y tiene muchas sales calcáreas lo cual lo hace pésimo para la plantación de cualquier tipo de planta, pero a diferencia un suelo humitero es muy eficaz a la hora de hacer una siembra gracias a la gran cantidad de materia orgánica que se encuentra en ella y la humedad que tiene.

Ahora el ciclohidrológico es mas complejo de lo que todos pensamos, siempre hay una evaporación de agua aun cuando se haya precipitado o un escurrimiento de estas a el subsuelo, en otras palabras no toda el agua que se evapora y se precipita es la misma que llega a los ríos lagos y mares, en este trabajo se pretende enseñar de una manera mas amplia y fácil de comprender de lo extenso que es el ciclo hidrológico.Contenido

“Tipo de suelos”

El origen de los suelos, dada su importancia que tiene para la agricultura como para la industria está debidamente estudiada. La posición de los suelos sobre la cubierta de la corteza y una clasificación generalizada siguen vigentes.

La parte exterior de la corteza terrestre, en contacto con la atmósfera está constituida por una capa más o menos gruesa de materialfragmentado no consolidado que se conoce con el nombre de regolita.

El suelo es la parte exterior de la corteza terrestre en la que las rocas se han desintegrado por efecto del interperismo, formando una cubierta en la que vive una flora y fauna microbiana que, actuando como laboratorio activo, transforma la materia mineral en alimento de las plantas, para que éstas posteriormente puedanutilizarse por los animales y el hombre.

Por lo tanto, el suelo es el recurso natural que unido al agua en forma de lluvias o corrientes, permite el establecimiento de las actividades forestales, agrícolas y ganaderas.

Tamayo proporciona la siguiente definición de suelo:
“El suelo está compuesto por partículas minerales finamente divididas y cantidades variables de materia orgánica, agua,flora y fauna microbiana, todas ellas acomodadas en capas u horizontes de eluviación e iluviación, que siguen planos más o menos paralelos a la superficie del terreno”. (Tamayo, J., 1962)

Los suelos pueden ser:
* Los suelos residuales son:
* Laterita (suelos rojos)
* Bauxita (suelos predominantes de Al2O3)
* Algunas arcosas (arenisca y cuarzosa)
* Los suelos...