estudiante

APTITUD MATEMÁTICA

APTITUD NUMÉRICA:
Capacidad para utilizar y razonar correctamente con símbolos (números), así como para interpretar y manejar información numérica.

RAZONAMIENTO LÓGICO: Capacidad para relacionar proposiciones a partir del pensamiento
Deductivo o inductivo y determinar la veracidad o falsedad de algunas inferencias hechas dentro de un contexto.

TEMAS:
MAXIMO COMUNDIVISOR
MINIMO COMUN MULTIPLO
ESTRUCTURA MULTIPLICATIVA
PROPORCIONALIDAD; REGLA DE TRES
FRACCIONES
NUMEROS ENTEROS
PROBLEMAS DE SUMAS Y DIFERENCIAS
PORCENTAJES
ECUACIONES
RAZONAMIENTO LOGICO
CONJUNTOS
COMBINATORIA
PROBABILIDAD CLASICA
TABLAS DE DATOS
ANALISIS DE GRAFICAS

MCD Y MCM
Las preguntas 1 y 2 se deben contestar de acuerdo con la siguiente información:
Un ebanistaquiere cortar una plancha de madera de 256 cm de largo y 96 cm de ancho, en cuadrados lo más grandes posible.
1. ¿Cuál debe ser la longitud del lado de cada cuadrado?
A. 36 cm
B. 34 cm
C. 32 cm
D. 30 cm

2. ¿Cuántos cuadrados se obtienen de la plancha de madera?
A. 21
B. 22
C. 23
D. 24

3. Un viajante va a Sevilla cada 18 días, otro va a Sevilla cada 15 días y un tercero va a Sevillacada 8 días. Hoy día 10 de enero han coincidido en Sevilla los tres viajantes. ¿Dentro de cuántos días como mínimo volverán a coincidir en Sevilla?
A. 360
B. 180
C. 90
D. 60

4. Andrés tiene en su tienda los botones metidos en bolsas. En la caja A tiene bolsitas de 24 botones cada una y no sobra ningún botón. En la caja B tiene bolsitas de 20 botones cada una y tampoco sobra ningún botón. Elnúmero de botones que hay en la caja A es igual que el que hay en la caja B. ¿Cuántos botones como mínimo hay en cada caja?
A. 20
B. 40
C. 80
D. 120

Las preguntas 5 y 6 se deben contestar de acuerdo con la siguiente información:

María y Jorge tienen 25 bolas blancas, 15 bolas azules y 90 bolas rojas y quieren hacer el mayor número de collares iguales sin que sobre ninguna bola.

5.¿Cuántos collares iguales pueden hacer?
A. 3
B. 5
C. 15
D. 45

6. ¿Qué número de bolas de cada color tendrá cada collar?
A. 3 blancas, 5 azules, 18 rojas
B. 5 blancas, 18 azules, 3 rojas
C. 18 blancas, 5 azules, 3 rojas
D. 5 blancas, 3 azules, 18 rojas

7. Un campo rectangular de 360 m de largo y 150 m de ancho, está dividido en parcelas cuadradas iguales. El área de cada una de estasparcelas cuadradas es la mayor posible. ¿Cuál es la longitud del lado de cada parcela cuadrada?
A. 30 m
B. 45 m
C. 60 m
D. 90 m
Las preguntas 8 y 9 se deben contestar de acuerdo con la siguiente información:

Teresa tiene un reloj que da una señal cada 60 minutos, otro reloj que da una señal cada 150 minutos y un tercero que da una señal cada 360 minutos. A las 9 de la mañana los tresrelojes han coincidido en dar la señal.

8. ¿Cuántas horas, como mínimo, han de pasar para que vuelvan a coincidir?
A. 18
B. 24
C. 30
D. 36

9. ¿A qué hora volverán a dar la señal otra vez juntos?
A. 10:00 a.m. del día siguiente
B. 10.00 p.m. del día siguiente
C. 3:00 a.m. del día siguiente
D. 3:00 p.m. del día siguiente

10. Rosa tiene cubos azules de 55 mm de arista y cubosrojos de 45 mm de arista. Apilando los cubos en dos columnas, una de cubos azules y otra de cubos rojos, quiere conseguir que las dos columnas sean iguales. ¿Cuántos mm debe medir cada columna?
A. 411
B. 435
C. 455
D. 495

11. Juan tiene que poner un rodapié de madera a dos paredes de 12 m y 9 m de longitud. Para ello ha averiguado la longitud del mayor listón de madera que cabe en un númeroexacto de veces en cada pared. ¿Cuál será la longitud de este listón?
A. 2 m
B. 3 m
C. 4 m
D. 5 m

12. Se desean acondicionar 1830 latas de aceite y 1170 latas de yerba en un cierto número de cajones que contengan el mismo número de latas, sin que sobre ninguna y sin mezclar las latas. ¿Cuál será el mayor número posible de latas que puedan ponerse en cada cajón?
A. 10
B. 20
C. 30...