Estudiante








Pág.
1. DEFINICIÓN DE LA PROPUESTA DE TRABAJO Y CONDICIONES 3
A TENER EN CUENTA
2. BUSQUEDA DE INFORMACIÓN 3
3. EXPLORACIÓN DE IDEAS 3
4. PROPUESTAS INDIVIDUALES 4
5. PROPUESTA DEL GRUPO 4
6. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 5
7. PLANIFICACIÓN 6
7.1. Lista de materiales y hoja de proceso (cuadro de materiales y herramientas)6
7.2. Montaje de las piezas 6
8. NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE QUE SE HAN DE CUMPLIR 7
9. PRUEBA Y VALORACIÓN 9
9.1. Prueba 9
9.2. Valoración 9
10. Conclusión 10
10. BIBLIOGRAFÍA 11






1. DEFINICIÓN DE LA PROPUESTA DE TRABAJO Y CONDICIONES A TENER
EN CUENTA
Propuesta: Diseñar y construir un dispositivo que sea capazde sustituir con eficacia aparatos que usamos cotidianamente, como el refrigerador y el microondas pero que sea alimentado por pequeñas cantidades de energía, siendo capaz de ahorrar grandes cantidades de energía.

2. BUSQUEDA DE INFORMACIÓN
Algunos proyectos similares:
Ventilación para enfriar
Enfriamiento por agua
Enfriamiento por gas
Calentamiento por radiación
Calentamientoatreves de bobinas

3. EXPLORACIÓN DE IDEAS
Queríamos construir un dispositivo que fuera capaz de consumir poca energía para remplazar aparatos del día cotidiano que utilizan gran cantidad de energía.
Queríamos decorarlo o poder diseñarlo de tal manera que fuera muy parecido al aparato a remplazar y poder quitar sus aspectos ineficientes.
Como el proyecto que queríamos hacer era un dispositivopractico fue algo difícil hallar la forma de hacerlo. El proyecto debíamos realizarlo en 60 días, por lo que tuvimos buen tiempo parea poder explorar idead y recursos para poder realizar el experimento deseado.









4. PROPUESTAS INDIVIDUALES
Las propuestas de cada uno de los componentes del grupo fueron:

Energizar los aparatos con muy poca energía, ensamblarles untransformador de voltaje para poder alimentarlo correctamente pero con poca energía.
Utilizar un sistema de ventiladores y bobinas para enfriar y calentar respectivamente.
Utilizar celdas solares para poder alimentarlos.
Utilizar energía motriz envés de eléctrica para poder energizarlos.
Utilizar la tabla de Peltier para poder sustituir ambos aparatos respectivamente.

5. PROPUESTA DEL GRUPO
Lapropuesta definitiva y por tanto el proyecto que hemos construido fue:

Utilizar la tabla de Peltier para poder sustituir ambos aparatos respectivamente.

Termoeléctrico / Peltier de enfriamiento

La línea de productos de alta calidad combina INB termoeléctrica (también llamado Peltier) productos con un bajo costo y suministro de soluciones de refrigeración para los clientes de todo elmundo. Módulos termoeléctricos son dispositivos pequeños, ligeros y silenciosos por completo. Utilizan la tecnología de estado sólido y no tienen partes móviles. Los módulos de servicio, ya sea como una bomba de calor o como un generador de energía eléctrica. Si el efecto Seebeck se utiliza para generar electricidad, el módulo que se conoce como un generador termoeléctrico (TEG). Elefecto Seebeck describe el proceso de convertir las diferencias de temperatura en electricidad. El efecto Seebeck es comúnmente usado en un dispositivo llamado un termopar (porque está hecha de un acoplamiento o unión de materiales, generalmente metales) para medir una diferencia de temperatura directamente o para medir una temperatura absoluta mediante el establecimiento de un extremo a una temperatura conocida. Unmetal de composición desconocida se puede clasificar por su efecto termoeléctrico, si una sonda metálica de composición conocida, mantenida a una temperatura constante, se mantiene en contacto con él. Instrumentos de control de calidad industrial utilizar este efecto Seebeck para identificar las aleaciones de metales. Por el contrario, si el efecto Peltier se utiliza para la bomba de calor, el...