Estudiante

PLAN TEMÁTICO POR SEMANA

Semana 1:. Introducción del curso y conceptos generales.
Lectura obligatoria:
-Velasquez Flores, Rafael 2004 “Modelos de análisis de política exterior” Revista Mexicana del Caribe año/vol.IX número 18. Universidad de Quintana Roo. Chetumal, México en pdf.
Lectura opcional:
Hey, Jeanne “Three building blocks of latin american foreign policy” Third WorldQuarterly Vol. 18 # 4 1977

Semana 2: El triunfo del panamericanismo
martes: Visión histórica de la política exterior de Estados Unidos (exposición del profesor).
jueves: Bolivarianismo y panamericanismo. Las 8 primeras conferencias panamericanas.
Lecturas obligatorias:
Montaruli, Silvana 2008 “El concepto de integración en el discurso de Simón Bolivar” Suárez Salazar, Luis. Las relacionesinteramericanas : continuidades y cambios / Luis Suárez Salazar y Tania García Lorenzo. - 1a ed. - Buenos Aires : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO, 2008 (en pdf)

Semana 3: . La Guerra fría y la creación de la OEA
La guerra fría en el mundo (exposición del profesor)
La guerra fría en América Latina y la Novena conferencia panamericana.
Lecturas obligatorias:
SuárezSalazar, Luis. 2008 Las relaciones interamericanas : continuidades y cambios / Luis Suárez Salazar y Tania García Lorenzo. - 1a ed. - Buenos Aires : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO, 2008 en PDF (en pdf)

Semana 4. La OEA. La Carta y la estructura
Martes: La carta de la OEA e inicio de exposiciones
Lecturas obligatorias para todos:
Carta de la OEA. Primera parte
Temas de lasexposciones:
Estructura de la OEA. (exposiciones grupales)
Temas a tratar:
1. Asamblea general. Reglamento y normas de funcionamiento.
2. Reuniones de consulta de ministros de Relaciones Exteriores. Reglamento.
3.Consejo permanente de la organización, Estructura, Comisiones, funciones.
4. Consejo Interamericano para el desarrollo integral. Funciones.
5. Secretaría general. Estructura yFunciones.

Semana 5. La OEA, la democracia y la Resolución 1080.
Lectura obligatoria para todos:
-Kunz, Daniela 2008 “Concepciones democráticas en pugna en el seno de la OEA”; en Suárez Salazar, Luis. Las relaciones interamericanas : continuidades y cambios / Luis Suárez Salazar y Tania García Lorenzo. - 1a ed. - Buenos Aires : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO, 2008(enpdf) EXPOSITOR FABIAN GARZON
- Suárez Salazar, Luis. Las relaciones interamericanas : continuidades y cambios / Luis Suárez Salazar y Tania García Lorenzo. - 1a ed. - Buenos Aires : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO, 2008 (en pdf) EXPOSITOR CARLOS MURGAS-RICHARD FONSECA

Temas y lecturas de exposición: La resolución 1080 de 1991 y su aplicación. Haití (1991), Perú (1992),Guatemala (1993) y Paraguay (1996).
Lecturas para los expositores:
Sobre Haití: Francis, Anselm “La aplicación de la resolución 1080 en Haití”. En: Tickner, Arlene B. (et al.) Sistema Interamericano y democracia. Antecedentes históricos y tendencias futuras. (Bogotá:Ediciones Uniandes) pp. 179-197
Sobre Perú: Novak, Fabián “Defensa de la Democracia y aplicación de la Resolución 1080 en el caso dePerú”. En: Tickner, Arlene B. (et al.) Sistema Interamericano y democracia. Antecedentes históricos y tendencias futuras. (Bogotá:Ediciones Uniandes) pp. 197-219
Sobre Guatemala Borrayo, Jorge Luis “Aplicación de la resolución 1080 del compromiso de Santiago para la democracia y la renovación del sistema interamericano. El caso de Guatemala” En: Tickner, Arlene B. (et al.) SistemaInteramericano y democracia. Antecedentes históricos y tendencias futuras. (Bogotá:Ediciones Uniandes) pp. 219-235uay
Sobre Paraguay: Mora, Fank “Paraguay y el sistema interamericano: del autoritarismo y la parálisis a la democracia y la aplicación de la resolución 1080”; en En: Tickner, Arlene B. (et al.) Sistema Interamericano y democracia. Antecedentes históricos y tendencias futuras. (Bogotá:Ediciones...