Estudiante

Revista Electrónica de Psicología Iztacala _______________________________

30

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Revista Electrónica de Psicología Iztacala Vol. 12 No. 3 Septiembre de 2009

PROBLEMAS DE CONDUCTA MÁS FRECUENTES EN JÓVENES DE SECUNDARIA
Laura Oliva Zárate1, Elsa A. Rivera Vargas, Ma. del Pilar González Flores y Dinorah LeónCórdoba Instituto de Psicología y Educación Universidad Veracruzana Xalapa-México
Resumen Los problemas de conducta que no fueron resueltos en la infancia tienen una gran posibilidad de prevalecer en la adolescencia, periodo especialmente de cambios y adaptación, los cuales se ven reflejados en el comportamiento por medio de conductas regularmente desaprobadas por los adultos que los rodean, loanterior aunado a la diversidad de factores relacionados que en un momento dado se conjuntan afectando el comportamiento del joven. Resulta ser esta etapa especialmente de interés para los profesionales de la salud, ya que es precisamente esta edad en la que es posible evitar desviaciones o trastornos a nivel psiquiátrico si son atendidos oportunamente. De ahí el interés de identificar los problemasde conducta en jóvenes que asisten a nivel secundaria en Xalapa, Veracruz-México como factores asociados a la problemática. El muestreo, representativo de la población abarco 36 secundarias y un total de 2371 jóvenes de entre 13 y 17 años de edad a quienes les fue aplicado el Cuestionario sobre el Comportamiento de niños(as) de 11-18 años, de T. Achenbach (2001) y el Cuestionario sobre factoresasociados a los problemas de conducta. Los resultados indicaron que hay una población especialmente vulnerable y que se encuentra en riesgo ya que el 40% de los jóvenes presentan algún tipo de problemática que merece ser atendida. Los tipos de problemas identificados, así como las relaciones halladas en lo que se refiere a variables demográficas y familiares serán abordados. Palabras clave: Problemasde conducta, adolescencia, factores asociados Dirección: Agustín Melgar y Juan Escutia, Col. Revolución. Xalapa, Veracruz-México. C.P. 91100 Tel y Fax: 01 (228) 8158619 La información aplica para todos los autores quienes de formación son Psicólogos. Correo electrónico: loliva @uv.mx _____________________________________________www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin
1

RevistaElectrónica de Psicología Iztacala _______________________________

31

Abstract The behavior problems that were not solved in the childhood have a great possibility of prevailing in the adolescence, period specially of changes and adaptation, which are reflected in the behavior by means of conducts regularly disapproved by the adults that surrounds them, the previous thing combined to thediversity of related factors that in a while given are combined affecting behavior of the young person. It specially turns out to be this stage of interest for the professionals of the health, since it is indeed this age in which it is possible to avoid deviations or upheavals at psychiatric level if they are taken care of opportunely. The interest to identify the behavior problems in adolescents whoattend to secondary level in Xalapa, Veracruz-Mexico.The sampling, representative of the population include 36 secondary school and a total of 2371 young people of between 13 and 17 years of age to those who answered the Young Behaviour Checklist of 11-18 years old of T. Achenbach (2001). The results indicate to us that there is a specially vulnerable population and that is in risk since more of 40%of the young people they present/display some type of problematic that deserves to be taken care of. The identified problems, as well as the relations found in which it talks about demographic and familiar variables will be boarded. Key words: Behavior problems, adolescence and

factors associate

Introducción La identificación de trastornos de conducta en la niñez permite predecir futuros...