estudiante

ENSAYO DE PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
EL PROCESO DE APRENDIZAJE
EL MILAGRO DE ANNA SULLIVAN
En la película “El Milagro de Anna Sullivan” aparece Hellen, una niña que no puede escuchar, hablar niver a la cual sus padres la dejan actuar como ella desea sin darle una mínima educación. Entonces llega una profesora llamada Anna Sullivan que decide encargarse de su educación, lo primero que tieneque hacer es separarla de su familia ya que de otra manera no conseguirá sacarla de ese estado semisalvaje en el que se ha criado. Anna Sullivan se la lleva a una cabaña donde trata de hacerlecomprender la realidad a través de su tacto pero el verdadero problema consiste precisamente en su incapacidad de comunicarse e interactuar con su entorno. El problema es precisamente ese concepto ¿a unapersona incapacitada del habla, la vista y el oído cómo se le pueden explicar las palabras, los sonidos, y los objetos?
Esta película cuenta la historia real de Hellen Keller, una niña ciega, sorda ymuda que ante la imposibilidad de sus padres de educarla le permiten hacer todo lo que ella quiere–come con las manos- duerme cuando quiere—no respeta a nadie etc, y ante aquellas acciones sus padresdeciden contratar a una estupenda maestra llamada Anna Sullivan, que intenta hacerle comprender la realidad del mundo en el que vive. Llevándole de la casa de sus padres a una cabaña donde puedan estarlas dos solas y centrarse en lo que realmente importa que es su problema de no poder comunicarse y tratar con los demás. Los primeros principios que enseña Anna a Hellen son el de sí y no, y trasello se dedica a repetirle palabras escribiéndolas en su mano y asociándoselas al objeto que ella nombra, aunque Hellen no concibe la relación entre el objeto y su nombre, sólo se dedica a repetirlas.Gradualmente va enseñándole los procesos básicos de educación, y finalmente Hellen asocia el agua a cómo la “llamaba” de pequeña y después de esto aprende su palabra cuando Anna se la enseña. En...