estudiante
Páginas: 3 (635 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2014
Plan de reforzamiento de los aprendizajes de la materia de español
PRODUCTO # 7
INTEGRANTES DEL EQUIPO # 3
1.- Sofía Arjona Aguilar
2.- maria del Carmen bautista
3.-suemy ahiraldy solisrosado
6 de julio del 2013
Junio del 2013
DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO CURRICULAR A EVALUAR
Grado: segundo
Bloque: primeroPRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: ANALIZAR Y COMENTAR CUENTOS DE LA NARRATIVA LATINOAMERICANA.
JUNIO 2013
A)INTERPRETACIÓN DEL SENTIDO DEL CONTENIDO QUE SE DEBERÁ EVALUAR
Aprendizajes esperados:
Analiza el ambiente y las características de los personajes de cuentos latinoamericanos.
Identifica las variantes,sociales, culturales o dialectales utilizada en los textos en función de la época y lugares descritos.
Identifica los recursos empleados para describir aspectos espaciales y temporales que crean elambiente en un cuento.
Elabora comentarios de un cuento a partir de su análisis e interpretación.
TEMAS DE REFLEXIÓN
-Comprensión e interpretación:
Lenguaje en el cuento latinoamericano ( variantesdel español, uso de extranjerismos e indigenismos).
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS:
Características del cuento latinoamericano
Características y función del comentario literario.
CONOCIMIENTO DELSISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFIA
Ortografía y puntuación convencionales.
ASPECTOS SINTACTICOS Y SEMÁNTICOS
Recursos utilizados para desarrollar las ideas en los párrafos y argumentar los puntos devista
RESULTADOS DE LA REVISIÓN TEORICA DE ESTE CONTENIDO.
* Esta práctica social de lenguaje emplea la lectura como herramienta para seguir
Aprendiendo y comprender su entorno.
Una de lasdificultades detectadas en el ámbito de literatura es que los alumnos en su mayoría no leen, no lo hacen por iniciativa propia.
En los cuentos latinoamericanos se usan las variantes lingüísticas y...
Plan de reforzamiento de los aprendizajes de la materia de español
PRODUCTO # 7
INTEGRANTES DEL EQUIPO # 3
1.- Sofía Arjona Aguilar
2.- maria del Carmen bautista
3.-suemy ahiraldy solisrosado
6 de julio del 2013
Junio del 2013
DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO CURRICULAR A EVALUAR
Grado: segundo
Bloque: primeroPRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: ANALIZAR Y COMENTAR CUENTOS DE LA NARRATIVA LATINOAMERICANA.
JUNIO 2013
A)INTERPRETACIÓN DEL SENTIDO DEL CONTENIDO QUE SE DEBERÁ EVALUAR
Aprendizajes esperados:
Analiza el ambiente y las características de los personajes de cuentos latinoamericanos.
Identifica las variantes,sociales, culturales o dialectales utilizada en los textos en función de la época y lugares descritos.
Identifica los recursos empleados para describir aspectos espaciales y temporales que crean elambiente en un cuento.
Elabora comentarios de un cuento a partir de su análisis e interpretación.
TEMAS DE REFLEXIÓN
-Comprensión e interpretación:
Lenguaje en el cuento latinoamericano ( variantesdel español, uso de extranjerismos e indigenismos).
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS:
Características del cuento latinoamericano
Características y función del comentario literario.
CONOCIMIENTO DELSISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFIA
Ortografía y puntuación convencionales.
ASPECTOS SINTACTICOS Y SEMÁNTICOS
Recursos utilizados para desarrollar las ideas en los párrafos y argumentar los puntos devista
RESULTADOS DE LA REVISIÓN TEORICA DE ESTE CONTENIDO.
* Esta práctica social de lenguaje emplea la lectura como herramienta para seguir
Aprendiendo y comprender su entorno.
Una de lasdificultades detectadas en el ámbito de literatura es que los alumnos en su mayoría no leen, no lo hacen por iniciativa propia.
En los cuentos latinoamericanos se usan las variantes lingüísticas y...
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