estudiante

GUIA 6
Activitat 1
Van Dijk i Teun en aquest fragment explica què és l'anàlisi crítica del discurs i com funciona. Podem extraure algunes idees principals com;
L'anàlisi crítica del discurs estudia de manera analítica el discurs i com aquest contribueix i de vegades combat el poder social, el domini i la desigualtat en un context social i polític. El paper de l'anàlisi crítica del discurs ésprendre partit i intentar contribuir a la desigualtat social d’una manera efectiva com vol bé expressa aquesta frase estreta del text: “El ACD puede entenderse como una reacción contra los paradigmas formales (amenudo «asociales» o «acriticos»)”.

Els analítics han de tenir clar el paper que juguen en la societat, per tant no es pot entendre l'anàlisi crítica del discurs com una ciència “librede valores” com diu el text. Ells entenen que el treball acadèmic i la societat han de ser estudiats i considerats a la vegada, les pràctiques acadèmiques han de basar-se en les observacions de la societat. Per tant en l’anàlisi crítica del discurs ciència i societats van agafats de la mà.

L'anàlisi crítica del discurs tant com els crítics no només han de ser conscients dels seus errors,analitzar el discurs i el llenguatge. Si no que també aspiren a produir coneixements i opinions útils en practiques socials. “El ACD es así una investigación que intenta contribuir a dotar de poder a quienes carecen de él, con el fin de ampliar el marco de la justicia y de la igualdad sociales.”
Per una altra part el discurs contribueix a les relacions del poder, ja que els més poderosos tenen accésals discursos això promou l'homogeneïtat de la societat. Com que les persones rebem el discurs d’una forma passiva. L’anàlisi crítica del discurs intenta reinvertir això i que els discursos no siguin una eina més per als poderosos de mantenir el seu poder.
Per últim un altre idea que recull el text és que els discursos es forma a partir de la societat i la societat porta al discurs. No podementendre una cosa sense l’altre, el discurs és una forma d’actuar davant de la societat i també una forma de transmetre unes certes idees.

Activitat 2
El nou racisme, segons el text “Nuevo racismo y noticias. Un enfoque discursivo” de Van Dijk, Teun, és una manera més subtil i indirecta de racisme utilitzada actualment.
L’autor considera que les notícies enforteixen al nou racisme per la sevamanera d’expressar-se que, sense fomentar al racisme amb un llenguatge directe, donen una perspectiva on els immigrants són els culpables de la delinqüència i drogues entre altres pels prototips ja apresos entre la societat, com anomena l’autor, “blanca”. El missatge que predomina va seguit normalment d’un emissor blanc i l’equip que l’envolta és blanc i aquest es dirigeixen a un públic majormentblanc provocant que el grup minoritari i alternatiu no es tingui en compte i no es faci escoltar a l’hora de crear la informació en els grans mitjans.
Els mitjans tenen tanta influència en la construcció del “nou racisme” perquè per les persones del grup majoritari esmenat en l’anterior pregunta, no tenen o tenen poc contacte amb els grups alternatius i la informació més propera que tenen és ladels mitjans i, per tant, és la informació que es creuran. Però el problema està que els mitjans creen notícies negatives amb grans titulars deixant molt clar, amb paraules concretes que han sigut immigrants els protagonistes de la notícia i fa que la societat els consideri una amenaça o problema i fomenti el nou racisme basat en aquesta informació.

Activitat 3
La portada del diari ABC,presenta el dia 19 de març una notícia de l’entrada d’immigrants a Melilla amb el titular “Avalancha sin precedentes”. Aquest diari alarma en comptes de transmetre una realitat mitjançant la fotografia i el titular, ja que ven més que qualsevol altra anàlisi més serio sobre la situació de l’entrada dels immigrants a Melilla.
Podem veure en el titular com s’utilitzen trets propis del llenguatge del nou...