ESTUDIANTE

Páginas: 3 (601 palabras) Publicado: 13 de junio de 2014
El consumo diario de Materia Seca (MS), en este periodo dependerá de la calidad y forma física de suministro del forraje disponible y de la condición corporal en que la vaca llegue al final de lalactancia.
El período seco de la vaca comprende dos etapas que, igualmente, deben representar dos grupos diferentes dentro de la finca.
Etapa 1, u horro propiamente dicho. También conocido en lostextos como far-off (algo así como lejos de), comprendería desde el día en que se secó, hasta tres semanas antes del parto.
Etapa 2, próximas, o modernamente conocidas como "prefrescas". Abarcaría lastres semanas previas al parto.
3.1.1 Etapa 1 o far-off: La condición corporal ideal con la cual una vaca debe iniciar el período seco es de 3.5, en la escala de 1 a 5. Pensar en este corto tiempo enrecuperar condición, es desde todo punto de vista antieconómico e ineficiente, y tener que dar un suplemento adicional al forraje es un "castigo" a un mal manejo nutricional durante la lactancia. Paratener una idea numérica de lo anterior, la eficiencia con la cual una vaca convierte alimento a reservas de grasa, es del 82% durante la segunda mitad de su lactancia y solamente del 59% durante elperíodo seco. La condición corporal por lo tanto, debe mantenerse y nunca (sería un "crimen"), dejar que la vaca deprima su condición corporal durante este tiempo. Excepción a lo anterior lo constituirían19
los dos casos extremos: vacas secadas en condición deficiente, donde tocaría pasarlas directamente al grupo de próximas, para mediante una suplementación tratar de recuperar algo (no pretenderganancias de más de 500 g/día, pues trae riesgos metabólicos); o vacas que se secan con excesiva condición corporal (más de 4.5) con las cuales se tendría que manejar un programa de restricción decalidad de forraje, más no de cantidad, para no incurrir en problemas de fisiología ruminal. Este último caso debe ser manejado con cuidado, porque pretender hacer perder peso a la vaca aceleradamente,...
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