estudiante

PLANTEL 2 CIEN METROS
ELISA ACUÑA ROSSETTI

ACADEMIA DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA
COMUNICACIÓN
GUÍA DE ESTUDIO PARA LA ASIGNATURA DE
TIC III
FEBRERO DE 2013

Analiza las siguientes problemáticas.
“Un mundo sin novelas”… Incentivando la lectura para
incrementar nuestro vocabulario
¿Qué sería del mundo sin un “ser o no ser, ese es el dilema”? Y si buscamos a nuestroalrededor el “Un mundo Feliz” que nos fue prometido, solo encontraremos el pueblo fantasma
de Cómala que nos describió Juan Rulfo. En esta búsqueda necesitaríamos saber hacia dónde
ir, preguntando tal vez al minino de Cheshire, como lo hizo Alicia en el país de las maravillas.
Pero asegurémonos que sea ese gato y no “El gato negro” de Edgar Allan Poe.
Y de esta forma llegaremos a la soledad de Macondoen donde podremos saludar al coronel
Aureliano Buendía.
Viaje misterioso que nos rememora a Lovecraft, Stephen King o Ray Bradbury.
¿Puede la literatura aportarme algo en mi vida como estudiante? ¿Consideras que es una
pérdida de tiempo el leer un libro? ¿Cuántos libros lees al año?
Se utilizara una presentación electrónica como detonador de la problemática y se desarrolla
una plantilla enun procesador de palabras.
Manipularas los datos en una hoja electrónica.
Menciona las características para generar una base de datos

Investiga los requerimientos básicos.
- Plantillas.

¿Qué es una plantilla? ¿Cómo se crea una plantilla? ¿Para qué te sirven las plantillas? ¿Para
qué se protege una plantilla? ¿Escribe los pasos para aplicar protección a todo el contenido
de unaplantilla?
- Auditoría de Formulas.

¿Para qué te sirven auditar una formulas? ¿Cómo se rastrean errores en una formula?
¿Cómo se muestran las formulas en una hoja de trabajo? ¿Cómo se calcula el promedio?
¿Para qué sirve la ventana de inspección?
Presentaciones electrónicas.
- Materiales de apoyo en la presentación.
- Agregar y modificar patrón de…

¿Qué pasos debes seguir para insertarencabezado y pie de página? ¿Qué es un patrón de
diapositiva? ¿Cómo creas un patrón, agregar y modificas el mismo?

- Interfaz de Access
- Diseño de una base de datos.

¿Menciona los tipos de vista de la ventana de base de datos? ¿Cuáles son los objetos de la
base de datos, defínelos? ¿Cuál es el proceso del diseño de la base de datos, descríbelo?
¿Cuáles son los tipos de datos en Access? ¿Cómose determina la clave principal o clave
primaria para las tablas?

“1000 palabras por minuto”… Mejora tu velocidad lectora
La mayoría de los estudiantes de bachillerato, como tú, tienen serios problemas en cuento a su
velocidad lectora. Estas deficiencias son debidas a que se lee palabra por palabra y a veces
esto va acompañado por movimientos de labios y boca.
¿Es posible mejorar lavelocidad para leer? La respuesta es afirmativa. Hay “técnicas de
lectura rápida” que desembocan en resultados muy relevantes.
Se ha demostrado que, con un poco de entrenamiento, casi todo mundo puede duplicar su
velocidad de lectura y, al mismo tiempo, mantener igual o superior comprensión del texto.
¿qué beneficios me aportará el leer más rápido? ¿si leo rápido tendré aun así comprensión de
lo queleo? ¿Cuáles son esas técnicas sencillas para incrementar mi velocidad lectora?
Generaras un producto en el manejador de hojas de cálculo y se utilizan en el ordenación y
filtros con frases y palabras.
En el procesador de palabras realizaras la combinación correspondencia entre palabras y
frases incompletas.
Generaras algunas reglas de ortografía en el procesador de diapositivas con elSmartArt.

Investiga los requerimientos básicos.
-Cartas modelo Correspondencia.
¿Qué es una carta modelo? ¿Para qué te sirven las cartas modelos? ¿Cómo se realiza la
correspondencia? ¿Cómo se muestra la combinación de correspondencia?

-Ordenar y filtrar.
¿Cómo ordenas el texto, números, fecha y hora, color? ¿Cómo ordenas una lista
personalizada? ¿Cómo ordenas una columna en un rango de...