Estudiante
Páginas: 2 (263 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2012
EDUCACIÓN ANTES
EDUCACION HOY
NUEVOS RETOS HOY
* Nuevas capacidades en docentes y estudiantes.
* Nuevos escenarios de aprendizaje y enseñanza.
* Nuevos roles enlos docentes.
* Uso y empoderamiento de las TIC´s en Educación.
* Nuevas necesidades frente al mundo globalizado y cambiante.
EL DOCENTE COMO MEDIADOR DEL APRENDIZAJELa mediación en el aprendizaje sólo es posible cuando está claro ¿cómo aprende el que aprende? y ello supone identificar con qué capacidades, destrezas y habilidades aprende unaprendiz en una situación determinada.
Para lograrlo, los roles del docente y del estudiante deben ser redefinidos. El docente por su parte debe basarse en la teoría constructivistaque promueve el trabajo en equipo, negocia, trabaja bajo el cuestionamiento, conoce las teorías de aprendizaje y logra abstraer de cada una lo viable a la educación, sabe relacionarsecon sus estudiantes, conoce, utiliza y aplica las Tecnologías de la Información y la Comunicación así como atiende al estilo de aprendizaje de sus estudiantes.
El docente tieneun rol de coordinador, asesor, conductor o facilitador de la continuidad de los aprendizajes al ser quien conoce el proceso de adquisición de los mismos y diseñador de situacionesdonde el estudiante tiende a ser más activo atendiendo a los objetivos propuestos, reflexiona sobre lo que aprende, descubre sus dificultades de razonamiento, toma decisiones y enconjunto está preparado para su autoformación.
PALABRAS CLAVES: Educación, Tecnología, Docente
BIBLIOGRAFÍA
http://marijoesna.wordpress.com/2009/07/23/tecnologia-vs-educacion/.Acceso Sor Geoconda Rocha, 21 de septiembre del 2012, 20h33 pm.
http://es.shvoong.com/society-and-news/news-items/1849818caracteristicas-del-docente-como-mediador/#ixzz27G6zRm2N
EDUCACION HOY
NUEVOS RETOS HOY
* Nuevas capacidades en docentes y estudiantes.
* Nuevos escenarios de aprendizaje y enseñanza.
* Nuevos roles enlos docentes.
* Uso y empoderamiento de las TIC´s en Educación.
* Nuevas necesidades frente al mundo globalizado y cambiante.
EL DOCENTE COMO MEDIADOR DEL APRENDIZAJELa mediación en el aprendizaje sólo es posible cuando está claro ¿cómo aprende el que aprende? y ello supone identificar con qué capacidades, destrezas y habilidades aprende unaprendiz en una situación determinada.
Para lograrlo, los roles del docente y del estudiante deben ser redefinidos. El docente por su parte debe basarse en la teoría constructivistaque promueve el trabajo en equipo, negocia, trabaja bajo el cuestionamiento, conoce las teorías de aprendizaje y logra abstraer de cada una lo viable a la educación, sabe relacionarsecon sus estudiantes, conoce, utiliza y aplica las Tecnologías de la Información y la Comunicación así como atiende al estilo de aprendizaje de sus estudiantes.
El docente tieneun rol de coordinador, asesor, conductor o facilitador de la continuidad de los aprendizajes al ser quien conoce el proceso de adquisición de los mismos y diseñador de situacionesdonde el estudiante tiende a ser más activo atendiendo a los objetivos propuestos, reflexiona sobre lo que aprende, descubre sus dificultades de razonamiento, toma decisiones y enconjunto está preparado para su autoformación.
PALABRAS CLAVES: Educación, Tecnología, Docente
BIBLIOGRAFÍA
http://marijoesna.wordpress.com/2009/07/23/tecnologia-vs-educacion/.Acceso Sor Geoconda Rocha, 21 de septiembre del 2012, 20h33 pm.
http://es.shvoong.com/society-and-news/news-items/1849818caracteristicas-del-docente-como-mediador/#ixzz27G6zRm2N
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