Estudiante

Páginas: 3 (590 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2012
ANTE PROYECTO
Los parámetros por los cuales se desarrollara nuestra investigación están dirigidos en la profundización, demarcación de tiempos y hechos históricos que se fueron desarrollando a lolargo del progreso de la economía en Europa, como esta llega a un apogeo máximo, como es que influye en la vida de los seres humanos, tanto en establecimientos de conductas, de desarrollo de sociedades,educación de las personas, construcción de ciudades, y muchos otros aspectos que aunque uno no lo crea estos muchas veces han sido impulsados e incentivados por el avance que la economía apracticado.
ESQUEMA
PROBLEMA: Como es que el desarrollo de la economía es tan influente en el aspecto global que demarca a una sociedad, tanto en aspectos sociales, económicos, políticos, religiosos,jurídicos y en general a todo lo que incluye la masa que es participativa, e incluida en el espacio físico donde se lleva a cabo el desarrollo de esta. De que manera esta se relaciona con América, cuales sonlas semejanzas, diferencias, aspectos negativos o positivos en cada una de ellas. Como es que estas establecen relaciones y puentes de comunicación, como van surgiéndose y dando este tipo derelaciones, bajo que parámetros es que estos pueden establecerse y como esto impacta en los participantes de esto y también a los que no están incluidos.
JUSTIFICACION: Para poder tener un entendimiento sobreel capitalismo que se desarrolla en chile y en general a grandes rasgos en Latinoamérica es necesario comprender orígenes, formación de aspectos importantes, tener en cuenta como se llego a talsituación social económica, de que forma se fueron dando y los pasos que se fueron siguiendo para poder establecer un capitalismo bajo bases construidas y solidas que sirven para un establecimiento serio,de sustentabilidad para la sociedad, además de tener la conciencia de repercusión en el mundo.
TERMINOLOGIA TECNICA: Para un entendimiento claro de la información y contextos de esta se hace...
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