Estudiante

Introducción
A continuación vamos a plasmar en este trabajo la vida y obra de el gran maestro, Domingo Faustino Sarmiento, con la finalidad de hallar en él características de HÉROE POSITIVO-NEGATIVO. Utilizando fuentes antiguas, principalmente diarios y libros, y acompañándolas con algunas actualizaciones de Internet, queremos dar a conocer sus grandes obras como maestro y joven pensadorargentino y, además, conocer aspectos negativos a los que dio lugar su vida como político descalificador de los “bárbaros”.






















Sarmiento, el gran maestro argentino
En sus 77 años de vida, domingo Faustino sarmiento realizó una prolífica obra como docente, político, militar y periodista. Nació el 15 de Febrero de 1811, en la provincia de San Juan, en un humildehogar, convertido, cien años después de su nacimiento, en Museo Histórico (Casa Natal).
Hijo de doña Paula Albarracín y de don José Clemente Sarmiento, el deseo de aprender y enseñar se conjugaron en él desde muy joven: aprendió a leer de corrido a los cuatro años y empezó la escuela a los cinco en la Escuela de la Patria de su ciudad natal. A los quince años fundó su primer escuela en SanFrancisco del Monte de Oro (San Luis), donde ya se desenvolvía como maestro de un grupo de alumnos que lo superaban en edad.
Este ilustre prócer llegó a ser, desde su multifacética obra, una de las figuras mas importantes de la historia latinoamericana: Fue maestro, militar, escritor, periodista, senador, ministro, director general de escuelas, sociólogo, diplomático, gobernador, hasta convertirse enpresidente de la Argentina.
Fue un activo militante político, lo que lo llevó varias veces al exilio, principalmente, debido a su oposición a Rosas y al caudillo Rojano Facundo Quiroga. En Chile, su actividad fue muy notable tanto en la enseñanza como en el periodismo. Visitó también estados Unidos y Europa donde publicó obras literarias y conoció a pedagogos y escritores.
En San Juan fundó elperiódico “El Zonda”. De su obra literaria se destacan: “Facundo”, “Recuerdos de Provincia”, “Vida de dominguito”, “Educación Popular”, “Método de Lectura Gradual” y “Civilización y Barbarie”.
Decretó la ley de enseñanza primaria obligatoria y a los 57 años ocupó la presidencia de la República (1868-1874), época en la que promovió sus ideas liberales, que se centraban en democracia, las libertadesciviles y la oposición a los regímenes dictatoriales.
Como presidente estimuló aquello por lo que había luchado toda su vida: “la educación y la cultura de su pueblo”. Entre su basta obra educativa se encuentra la creación de numerosas escuelas primarias, la Academia de Ciencia, la Escuela Normal de Paraná, la Universidad Nacional de san Juan…
Fundó la escuela rural y el colegio militar. Fomentóademás, el desarrollo del comercio, la agricultura y los transportes. Realizó el primer censo demográfico.
En 1881 fundó la revista “El Monitor de la Educación común”, referencia fundamental para la educación argentina.
En su primer exilio a Chile, tuvo una hija, Ana Faustina, quien lo acompañó hasta sus últimos días.
En su segundo exilio, Sarmiento se casó con Benita Pastoriza y adoptó a suhijo Domingo Fidel, “Dominguito”.
Por cuestiones de salud, domingo Faustino viajó a Paraguay, donde escribió sus últimos artículos periódicos y donde falleció, tan pobre como había nacido el 11 de Septiembre de 1888 (hoy, dia del maestro en nuestro país).
La educación, su vida
Sarmiento concibió la educación como una “condición para que el hombre sea libre”. A la educación popular,pública y gratuita, consagró los mayores esfuerzos de su pensamiento y acción.
Tuvo sus primeras experiencias de aprendizaje a muy temprana edad de la mano de su tio, futuro Obispo de Cuyo, José Eufrasio de Quiroga Sarmiento, quien le enseñó a leer y escribir. En 1816 comenzó a asistir a la Escuela de la Patria y permaneció hasta el 1824. Estos fueron los únicos estudios regulares que realizó en su...