Estudiante

CUIDADO CON LA BRUJA
Edad: 5 AÑOS
Participantes: 5 como mínimo más el que dirige el juego
Dónde: Aire libre
Actividad: correr y escapar
Un niño (bruja), se coloca en un punto del terreno dejuego, dando la espalda al resto de niños. De uno en uno, los compañeros preguntan ¿QUÉ HORA ES?, Y LA BRUJA PUEDE RESPONDER LO QUE QUIERA (las ocho, las nueve...).
A cada respuesta, los pequeños dan unpaso adelante, Sin embargo, cuando la bruja dice ¡ES LA HORA DE COMER!, todos tiene que salir corriendo mientras ella les persigue. El niño atrapado será el siguiente en hacer de bruja.
OBJETIVO:POTENCIAR LA CAPACIDAD DE CONCENTRACIÓN Y LA RAPIDEZ DE REFLEJOS, COORDINÁNDOLAS CON LOS MOVIMIENTOS.
2
CON LAS MANOS ATADAS
Edad: 6 AÑOS
Participantes: 2 o más
Dónde: Aire libre
Actividad: corrercon "todo" el cuerpo
Los participantes se colocan en la línea de salida. Cuando se da señal de salida, corren hacia la meta. Después tienen que volver atrás, pero, esta vez, caminando agachados haciadelante y sujetándose los tobillos con las manos.
El ganador es el que llega primero, respetando las reglas, Si tambien participan niños más pequeños, a ellos se les permitirá correr tocándose lasrodillas.
OBJETIVO. APRENDER LA IMPORTANCIA DE MOVERSE EN UNA POSTURA CORRECTA, ASÍ COMO EL USO DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES MIENTRAS SE CORRE.
3
Desde siempre, correr fue una de las premisaspara mantener un buen estado físico y una mente relajada. Sus beneficios son múltiples, además está comprobado científicamente que al practicar cualquier tipo de deporte, incluso una caminata rápida, elcuerpo genera endorfinas. Esta sustancia conocida como "la hormona de la felicidad" actúa como neurotransmisor que logra inhibir la transmisión del dolor, regular el apetito, liberar las hormonassexuales y por ende generar una genuina sensación de bienestar.
4
Algunos corren para estar en forma. Otros corren para batir su marca y otros para relajar su mente. El "running" abarca a todos. Y a...