Estudiante

Métodos Pedagógicos.
A través de la historia de la educación formal en occidente, se han desarrollado un buen número de métodos o enfoques para hacer de la educación una herramienta cada vezmás efectiva en el desarrollo de la humanidad. Entre los métodos más importantes hay dos que a mi criterio son los más completos, porque perviven al niño como un ser sensible, libre y pensante. Elprimer método fue creado por María Montessori (Italia, 1970), ella creía que el niño aprende a hablar, a escribir y a leer de la misma manera en que aprende a gatear, caminar y correr. Partiendo de estaidea ella creó un modelo pedagógico que básicamente se centra en fomentar la autonomía de los estudiantes frente a su proceso de aprendizaje y en garantizar un ambiente perfectamente estructurado endonde los niños y niñas accedan libre y adecuadamente al conocimiento. Para María Montessori que la mente de los niños y niñas era como una esponja y que absorbían todo lo que estaba a su alrededor.Es por eso que el modelo de María Montessori estructura un ambiente al tamaño de los pequeños aprendices, en efecto ella pensaba que no existe mejor manera para un niño (a) de aprender que manipulandoe interactuando con los objetos y estos a su vez van creando pequeños problemas exigen ser resueltos por su propia cuenta.
Otro método que me pareció interesante es el método de Reggio Emilia;su nombre no se debe a que su impulsadora haya sido una persona en específico, es más es el nombre de una ciudad de Italia que fue devastada por la guerra y donde fue implementado dicho método en lasescuelas de la ciudad con ese nombre. Una de las bases filosóficas de este método es la creencia que “los niños solo pueden aprender de los niños”, y los planes de lección están basados en lo querealmente los niños quieren y necesitan aprender. Otra base importante de esta metodología es la participación de la comunidad en el desarrollo de las actividades escolares, de hecho, en las primeras...