estudiante

-el cerebro puede recuperar las capacidades que se creían perdidas en un instante: se trata del “ahorro”
-experimentos demuestran que al practicar una actividad se crean espinas dendríticas nuevasen las neuronas que establecen contacto con otras neuronas.
-pese a un desuso prolongado las conexiones adicionales permanecen y permiten refrescar el recuerdo.
-no ocurre solo en el aprendizaje demovimiento, también en la memoria declarativa.
-ahorro: la diferencia entre las reiteraciones necesarias para el primer aprendizaje con las repeticiones del segundo.
-extinción: (sale en elexperimento con conejos) el aprendizaje no resulta ilimitado en el tiempo, el estimulo acababa por no inducir un reflejo o respuesta.
-aprender produce un cambio en el sistema nervioso este persiste aunquede manera parcial aun cuando parece haberse olvidado.
-el aprendizaje se basa en la modificación de las sinapsis, los lugares de contacto entre las neuronas pueden tornarse mas fuertes o masdébiles, generar nuevos contactos o destruir los ya existentes, lo que modifica las transmisión de la información de una neurona a otra.
También el aprendizaje consiste en la modificación de la intensidad detransmisión de las señales en la sinapsis.
-plasticidad: capacidad del cerebro para adaptarse, en la plasticidad cortical, regiones enteras de la corteza cerebral asumen nuevas tareas en el caso delesiones. Plasticidad sináptica significa que la intensidad con que se transmiten las señales entre dos neuronas se refuerza mediante el uso repetido.
-espinas dendríticas: prolongaciones minúsculassituadas en las neuronas, cada una se comunica a través de una sinapsis con otra célula nerviosa
-en el experimento del ratón las espinas aumentan en las células piramidales de la corteza visualincluso después de recuperar la visión en ambos ojos las espinas y la sinapsis recién formadas permanecían.
-segundo intento de tapar un ojo al ratón: la sensibilidad de las neuronas se desplazo...