Estudiante

Debilidades y fortaleza: plantear en forma de cuadro comparativo, las debilidades y fortaleza que ustedes como equipo observaron, tanto en la actividad aplicada por su equipó.DEBILIDADES FORTALEZAS

 Hubo interrupciones ya que los alumnos que participaron en nuestra GIN KANA salían antes del tiempoindicado ocurrió en varias oportunidades.
 Breves fallas en la organización ya que era nuestra primera vez.
 Todos los alumnos a la hora de la preguntan querían responder respondían casi todosa la misma vez.



 La gran mayoría del los alumnos estaban dispuesta y motivada a participar.
 Tenían ideas relacionadas con el tema que se realizaba la pregunta.
 Las instruccionesplanteadas para la GIN KANA se cumplieron.
 Se logro el objetivo esperado.
 Hubo integración entre los participantes.



















Debilidades y fortaleza: plantear enforma de cuadro comparativo, las debilidades y fortaleza que ustedes como equipo observaron, tanto en la actividad aplicada por su equipó.

DEBILIDADESFORTALEZAS

 Hubo interrupciones ya que los alumnos que participaron en nuestra GIN KANA salían antes del tiempo indicado ocurrió en variasoportunidades.
 Breves fallas en la organización ya que era nuestra primera vez.
 Todos los alumnos a la hora de la preguntan querían responder respondían casi todos a la misma vez.



 La granmayoría del los alumnos estaban dispuesta y motivada a participar.
 Tenían ideas relacionadas con el tema que se realizaba la pregunta.
 Las instrucciones planteadas para la GIN KANA se cumplieron.
Se logro el objetivo esperado.
 Hubo integración entre los participantes.



















Debilidades y fortaleza: plantear en forma de cuadro comparativo, las...