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7: Reconocimiento de la Unidad 2
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Todo proceso educativo está basado en una filosofía de la educación ya sea de manera implícita o explícita. Pero no se pude prescindir de ella. La filosofía ofrece una visión de la vida por lo que el hombre percibe la interrelación de los fenómenos. Implica un conjunto deprincipios conductores y reguladores de la conducta humana. Contempla el conocimiento de verdades primeras y germinales: Busca los fundamentos de la existencia del mundo y la vida humana (D. Runes, 1981).
Aristóteles tuvo la convicción de que el ser humano piensa por naturaleza y que su interés es siempre conocer la realidad de las cosas. Al respecto, Kant (1997) sostiene que el hombre es un serdotado de capacidad racional y es capaz de estimular el amor por la sabiduría.
La filosofía de la educación contempla la vida de la educación en su totalidad tratando de encontrar y comprender su estructura en sus más hondo y determinantes esencias. Esta reflexión filosófica averigua en efecto la esencia y el valor, la finalidad y el sentido, las posibilidades y los límites de la educación. Es unadisciplina de saberes acerca de las realidades, posibilidades y finalidades educativas cuyo titular es el hombre. La filosofía le sirve de apoyo a la educación y cumplen cuatro funciones:
1. Función interpretativa: ayuda a descubrir la verdad en el conocimiento 2. Función crítica: crea hábitos reflexivos en virtud de los cuales se someten a juicio los saberes técnicos y científicos. 3. Funciónanalítica: permite analizar y clarificar los problemas educacionales 4. Función sintética: señala normas de acción

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Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabraPORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y elegir la corresponda según las opciones.
Los procesos educativos se basan en una filosofía de la educación. PORQUELa enseñanza convive entrañablemente con las estructuras estatales.
Su respuesta :
Marque B si la afirmación y la razón sonVERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Muy bien es una respuesta correcta.




De acuerdo al texto anterior, la función de la filosofía sería:
Su respuesta :
Interpretar, reflexionar, analizar, sintetizar.
CORRECTO
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Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y elegir la corresponda según las opciones.
Los procesos educativos se basan en una filosofíade la educación. PORQUELa enseñanza convive entrañablemente con las estructuras estatales.
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Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.



Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.



Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposiciónFALSA.



Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.


La función interpretativa de la filosofía, ayuda a descubrir la verdad en el conocimiento. PORQUE. Permite explicar o declarar el sentido de los misterios que oculta el saber.
Su respuesta :
Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una...