Estudiante

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

ESCUELA DE POST GRADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MENCIÓN:
INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA SUPERIOR
TRABAJO PRÁCTICO
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y POLÍTICA CURRICULAR
TEMA : Elaboración de Silabo
DOCENTE : Mg. Jorge Montoya Z.
ALUMNO : Oscar Elías PALOMINO HERMOZA

HUAMANGA-AYACUCHO
2012

IESPP “NUESTRA SEÑORA DE LOURDES”

SILABO DE LENGUAJEDE PROGRAMACIÓN I
I. DATOS GENERALES:

1.1. CARRERA PROFESIONAL/ESPECIALIDAD : COMPUTACION E INFORMATICA
1.2. SEMESTRE ACADEMICO/CICLO : V
1.3. CRÉDITOS : 3
1.4. HORAS SEMANALES : 4 Teoría = 2h Practica= 2h
1.5 PLAN DE ESTUDIOS : Plan 2010
1.6. ETAPA : Formación especializada
1.7 DURACION : INICIO: 04-04-2012 FINAL: 05-08-2012
1.8 PERIODOLECTIVO : 2012 - I
1.9 FORMADOR : Lic. Oscar Elias, PALOMINO HERMOZA.
1.10 PAGINA WEB : WWW.ISPPNSL.EDU.PE, WWW.IESPPNSL.ORG

II. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura de Lenguaje de Programación para docentes es de naturaleza teórico practica con mas injerencia en la parte practica, tiene como finalidad desarrollar en los estudiantes el conocimiento y manejo de diferentesherramientas y comandos que permita elaborar diversas aplicaciones Informáticas, en las Instituciones Educativas, La programación de las diferentes aplicaciones en cualquier campo a cambiado, por lo que se ha orientado a la programación orientada a eventos y la programación orientado a objetos, para ello es necesario utilizar lenguajes de programación visuales como es el caso del Visual BasicNet 2005, aprovechando el entorno del sistema operativo Windows. En tal sentido fortalecemos esta finalidad con nuestra calidad en la formación docente. Los conocimientos que se consignan en la sumilla tienen como fin de orientar a los estudiantes a desarrollar un aprendizaje autónomo a través del uso adecuado de las herramientas tecnológicas, propiciando la generación de diversas aplicacionesque permitan aplicar en el campo educativo.La asignatura Lenguaje de Programación, es por naturaleza práctica y los contenidos se han organizado de tal modo que el conjunto de ellos, facilita la capacidad de resolución de problemas, desarrollando diversas aplicaciones con el sistema administrador de base de datos Sql Server, gestionando su autoformación permanente y practica la ética en suquehacer, estableciendo relaciones humanas de respeto y valoración, para enriquecer su identidad, desarrollarse de manera integral y proyectándose socialmente a la promoción de la dignidad humana, utilizando plataformas e-learning como herramientas de apoyo en la participación y conocimiento del uso de una herramienta tecnológica, como parte de la metodología de enseñanza aprendizaje durante eldesarrollo de los contenidos de la asignatura.Partiendo de los criterios de desempeño. (priorizando para el semestre VII a nivel institucional, y en el área) son:Dimensión PersonalDemuestra proactividad y flexibilidad ante situaciones de cambio.Controla sus emociones en su relación con los demás buscando el equilibrio personal.Dimensión Pedagógico Profesional.Fundamenta teórica einterdisciplinariamente su práctica pedagógica en el marco de concepciones éticas y sociales del conocimiento, de la ciencia y de la educación en general.Aplica estrategias didácticas pertinentes e innovadoras que promuevan aprendizajes en sus alumnos.Aplica con idoneidad técnicas e instrumentos de evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.Dimensión socio comunitariaPromueve desde su práctica unacultura de prevención y cuidado de la salud integral (salud física, mental y ambiental). |

III. SUMILLA

Permite a los estudiantes realizar mantenimientos de programas, manejar base de datos, elaborar proyectos educativos usando técnicas de programación orientada a objetos, propicia la observación y la creatividad en la elaboración en forma individual y grupal.
UNIDADES.
UNIDAD I.
*...