Estudiante

1Que es la filosofía
2Cual es la relación entre la filosofía y la pedagogía o educación?
3En minimo 10 lineas detallar origen del idealismo,precursores y principios básicos.
4En minimo 10 lineas desarrolle conceptos sobre el idealismo y la educación citando principios o conceptos de Froebel,Berkeley

texto1
la pedagogía y la psicología hay varias propuestas de los diferentes psicólogos ypegagogos

el producto de estas ciencias es a través de contrapunteo de los diferentes opiniones en las diferentes épocas

se aprovechan los ensayos ya escritos para sacr los errores y no cometerlos otra vez
comparar lainfluencia de ambos en la educación
el significado de un concepto no solo se basa en etimología original sino en la practica cotidiana

se puede hablar de que la psicologíatinee historia al igila que lapedagogia
en esta historia ningún hecho anuncia el que seguirá

necesitan hilo conductor que de sentido a las historias para que no sean desordenadas
cada teoría se integra al todo para que tenga sentido

la filosfia intenta responder preguntas como ¿qué es hombre que puede conocer
pedagogía se pregunta como formar e lhombre

filosofía se encarga del ejerciciodel pensamiento
pedagogía:formación e integración del hombre en el grupo social

filosofía los grirgos se esfuerzan por expicar la realidad a través de la razón
pedagogía formar al hombre de dotalre con destrezas

sociedad con ceguera colectiva,sociedad materialista todo es relativo éxito individual importa

Filosofia no se justica ,su utilidad no es clara?
Para que sirve?

Laetimología nos aclara que tiene poco vinculo con la realialidad
Carácter academinoc mas no practico
Conocimientos no siempre tienen aplicaciona ala vida concreta
Ya que la filosofía fue aborbada por la elite se buca que ella ofreca respuestas a cualquier problema de la vida real no enfocándose en un campo especifico

Al deversificarse el saber la filosofía perdió su importancia
Filosofía esmas teorica que praxis a tratado de netender el psado sin opción a cambiarlo

La filosofía no encarga de una parte espesifica del conocimiento
Ciencia no tiene necesidad concreta

Las ciencias nacen de necesidades concretas y por eso son útiles las filosofía no poque tiene estatus teorico

Hoy a los pensamientos opiniones actividades mentales se lo conoce como filosofía

Toda actividadpedagógica es folosofia poruqe ocurre un ejercicio en el pensamiento

Texto1.2

Un profesor hace un listado de conceptos importantes que se traten en la clase
Ver como reacionan los estudiantes en un área del conocimiento
Y confrontarse a preguntas como:que es el conocimiento cual es la relación de los eventos y el mundo exterio o pregunats que están relacionas a la filosofía :que es larealidad que es la verdad,como sabes?que significa esto?
Los profesores examinan lo que ellos quieren cuendo establecen que es bueno malo veradero o falso de forma filosofiaca
Los problemas de la clase son motivar alos estudiantes
A tevés del libro nos dara ideas
La filosofía de educación examina preguntas cual es el significado y el propósito de educacionpoque y como los profesores educan a lagente,que diferencia hace la educación para el individuo y la sociedad

El diccionaro nos dice que conocimiento,competencia,deseables cualidades del comportamiento

Esta esta es la consoderacion de de que clase de ¿o que es lo q nos trae a nosotros?nos trae la educación filossofiaca

Cuando tratamos con estas pregunats filosóficas la pregunat as general q es verddero bueno bonito

Lassubdivisones de la fisofia
Metafisica es el estudio de lo que es real y lo que existe, trata de la esencia de las cosas.de lo que después de todo se desvanece o lo q es esencial para la existencia
Esta relacionado con la cosmología especulación unirverso origen estructura
Epistemología examino los problemas del saber se relaciona con la adquisision del conovimiento ,que podemos saber como...