Estudiante

Resumen Primer Parcial Filosofía
Clase 1: Introducción. Marechal – Borges - Banchs
Clase 2: Platón
Clase 3: Descartes – Kant
Clase 4: Aristóteles – Hobbes – Rousseau
Clase 5: Marx – Smith

Clase 1: Introducción. Marechal – Borges - Banchs

| CIENCIA | TECNOLOGIA |
OBJETO | VERDAD | UTILIDAD |
BUSQUEDA | COMPRENDER | MODIFICAR |
INSTRUMENTOS | TEORIAS (CONTEMPLAR EN GRIEGO) |HERRAMIENTAS FISICAS E INMATERIALES |
AMBITO | UNIVERSIDAD | INSITUTO TECNOLOGICO |
CARÁCTER | UNIVERSALIDAD | PARTICULAR |
METODO | ESPECULATIVO | PRACTICO |
TRANSMISION | ABIERTA | RESERVADA |
ASPIRACION | INCLUSIVA (ABARCATIVA Y SIMPLE) | PUNTUAL (AQUÍ Y AHORA) |

Conocer las causas de lo que pasa permite al tecnólogo predecir.
La CIENCIA es un sistema explicativo del mundo real, unaexplicación moderna. Antiguamente era un conocimiento dotado de certeza, es decir que quien exponía estaba seguro de lo que decía aunque tal vez esté equivocado. Otra definición moderna habla de “estar firme en la verdad”. La ciencia es un conocimiento que tiene dos características:
* La sistematicidad Está organizada sistemáticamente
* Hay un método científico
El científico responde al“porque” con teorías argumentando el nivel de respuesta a cada pregunta.

La FILOSOFIA es una CIENCIA que estudia todas las cosas, a diferencia de las otras ciencias, desde sus causas más profundas.

Borges (1899-1986)
Ajedrez Habla de la Vida. Que hay una mano que nos domina a todos.
Son los ríos
Marechal (1900-1970)
Del amor navegante Fallece la esposa. Para ella.
Banchs (1888-1968)Hay cuestiones de la realidad que solo pueden abarcarse desde instrumentos como la música, la poesía, el arte. El odio de Banchs es una de estas.

Clase 1: Platón
El Banquete
Sócrates fue el maestro de Platón. El no escribía solo exponía sus ideas a través de la palabra. Platón escribe en forma de dialogo todos los pensamientos de Sócrates.
El cuento de Eros habla de este como un demonio,es decir, un intermediario entre los dioses y los mortales. Hijo de Poros (la abundancia) y de Penia (la pobreza), es concebido cuando nace Afrodita. No es ni sabio ni ignorante, ni rico ni pobre, ni feo ni bello. Según Diotima filosofan aquellos que están en este término medio, como Eros. Eros desea cosas buenas y bellas, por lo tanto está privado de ellas. Si está privado de algo, no es un D”s,pero tampoco es mortal.
Hay un punto medio entre la ignorancia y la sabiduría, tener una opinión verdadera sin poder dar razón de ella.

La República
Hay una gran cueva donde varios hombres están encadenados y obligados a mirar hacia delante: una pared donde solo sombras se reflejan, que provienen desde la entrada a la cueva por donde muchas cosas pasan. Para estos hombres, esta es únicarealidad y esas sombras son los únicos objetos que conocen. Cuando uno tiene la oportunidad de salir, sale de la cueva y ve otra realidad: las sobras eran personas y demás pasando por la entrada y las sombras se formaban por culpa del sol. Si el bajaría ya sabría que esas sombras no son lo que parece y al intentar comunicar eso sería visto como ridículo y como que sus ojos se lastimaron al subir. Y siintenta soltar a los otros y mostrarles la otra realidad, estos intentarían matarlo.
En conclusión:
* los encadenados son vendrían a ser los ignorantes, viven de su realidad y no están dispuestos a ver otra cosa porque creen que lo suyo es la única realidad. Un ejemplo moderno: los medios vendrían a ser la sombra y los ignorantes aquellos que solo se guían por los medios, que muestran lo queocurre “arriba”. Es una REALIDAD ARMADA CON IMÁGENES PRESENTADAS POR ALGUNOS.
* El escapado, demuestra que existen distintos puntos de vista.
* El subir implica el camino hacia la luz, el aprendizaje. Aquel que logra ir arriba está en el camino a la inteligencia, lo claro. Una vez que los ojos se acostumbran a la nueva realidad y puede apreciarla, es cuando distingue el Sol, que sería...