Estudiante

abundante agua la región dañada.* Al vaciar en un vertedero un liquido de desecho que contenga sustancias toxicas ycorrosivas, mantener abierta la llave del agua para que estas se diluyanen ella.* Usar bata de algodón para proteger la ropa.* Cuidar y preservar el material de laboratorio, entregarlo limpio al finalizar lapráctica.* Al pesar sustancias en una balanza,colocarlas en vidrios de reloj, capsulas deporcelana o equivalentes, nunca ponerlas directamente en los platos de las balanzas.* Cerrar bien las llaves de agua y gas al terminar de utilizarlas.*Nunca mezclar sustancias desconocidas para “ver qué pasa”* Nunca jugar ni hacer bromas con los materiales de laboratorio.* No comer ni beber mientras se está en el laboratorio ni introducir enél, alimentos.
EL MICROSCOPIOPARTES DE UN MICROSCOPIO ÓPTICOSISTEMA ÓPTICO
*
OCULAR:
Lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen delobjetivo.*
OBJETIVO
: Lente situaabundante agua la región dañada.* Al vaciar en un vertedero un liquido de desecho que contenga sustancias toxicas ycorrosivas, mantener abierta la llave del agua para que estas se diluyan enella.* Usar bata de algodón para proteger la ropa.* Cuidar y preservar el material de laboratorio, entregarlo limpio al finalizar lapráctica.* Al pesar sustancias en una balanza, colocarlasen vidrios de reloj, capsulas deporcelana o equivalentes, nunca ponerlas directamente en los platos de las balanzas.* Cerrar bien las llaves de agua y gas al terminar de utilizarlas.* Nuncamezclar sustancias desconocidas para “ver qué pasa”* Nunca jugar ni hacer bromas con los materiales de laboratorio.* No comer ni beber mientras se está en el laboratorio ni introducir en él,alimentos.
EL MICROSCOPIOPARTES DE UN MICROSCOPIO ÓPTICOSISTEMA ÓPTICO
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OCULAR:
Lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen delobjetivo.*
OBJETIVO
: Lente situa