Estudiante

Plan de clase

Área: MatemáticaGrado: 4°
Fecha:………………

Contenidos:
* Conceptuales: Números racionales. Orden entre las fracciones. Representación gráfica en la recta numérica.
* Procedimentales: Adquisición denuevos saberes con respecto a números racionales. Orden entre las fracciones. Representación gráfica en la recta numérica.
* Actitudinales: Preocupación por entender, la representación gráfica enla recta numérica de los números racionales y predisposición para trabajar en las actividades propuestas.

Inicio/Motivación | Se comenzará la clase indagando sobre los saberes previos de losalumnos, realizando una serie de preguntas: * ¿Qué es una fracción? “Una parte, o porción de la unidad” * ¿Cuáles son sus partes? N/D N= cantidades que tomo D= n° en que está dividida la unidadSepedirá la colaboración de 5 alumnos y que se paren uno al lado del otro, pidiendo al resto de la clase que memoricen los lugares de los voluntarios.Se preguntará: * ¿En qué lugar estaba………..? y…….?hasta recordar los lugares que ocupaban cada uno.Siguiendo el orden y recordando que la unidad en éste caso se divide en 5 se mostrarán cinco fracciones, ellos recordando que papel juega el numeradory el denominador, se solicitará que deduzcan dónde las ubicarían en la recta :1/5; 2/5; 3/5; 4/5; 5/5.|_____|_______|_______|________|________|01 |
Desarrollo | Tema: “Orden entre las fracciones. Representación gráfica y en la recta numérica. 1- Ubica en la recta numérica las siguientes fracciones:¼, ¾ , 5/4,7/4|____________________________|______________________________|0 1 2“La fracción que se encuentra...