Estudiante

Objetivo: Trabajo sobre la motricidad gruesa y fina, guardando relación con el mundo artístico.



Fundamentación: Luego de realizar las primeras visitas al centro de salud “Nueva Pompeya”,supimos notar que el rango de edades que se presentan en los horarios correspondientes desde los 45 día a los 7 años aproximadamente.

Visualizando las características de estos consideramos que lasactividades de desarrollo motriz complementarían al crecimiento del niño. Además al tratarse de niños de distintas edades decidimos que sería interesante la incorporación de obras de arte que incentiven eldesarrollo de la imaginación.



Destinatarios: Niños que se presenten en el día a acordar con el director del centro de salud. Sus rangos de edades oscilan entre los cuarenta y cinco días y los7 años de edad aproximadamente.



Contenidos:

▪ Adquisiciones motrices. Habilidades motoras.

▪ Juego.

▪ Significados y usos de objetos y productos culturales.▪

Actividades: Habiendo mencionado con anterioridad el amplio rango de edades con las que trabajaremos, decidimos implementar la división de actividades en relación a lascaracterísticas presentadas por Jean Piaget (Estadio Sensoriomotor de 0 a 2 años, y Estadio Preoperatorio de 2 a 7 años)

Las actividades que realizaremos serán:

◆ 45 a 2 años: Realizaremos pelotas y letras(imprenta mayúscula) en tela de diferentes texturas y tamaños que tendrán incorporado también abrojos para que puedan adherir unos con otros los elementos; Con estos los niños podrán jugar con sussentidos.

◆ 2 a 4 años: En este caso utilizaremos aros y botellas, con el fin de que los niños logren acertar embocando los aros en las botellas, de esta forma estaremos trabajando con lamotricidad gruesa.

◆ 5 a 7 años: Para los más grandes, decidimos incorporar rompecabezas realizados en cajas como se presenta en la siguiente imagen.

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Para esto...