Estudiante

CUESTIONARIO DE ESPAÑOL Y LITERATURA
Docente: SAMUEL HERNANDEZ
Grado 10


Desarrolle el siguiente cuestionario, tenga en cuenta aspectos histórico-sociales en el proceso literario, emplee alconcluir cada periodo literario( no debe repetirse ninguna de las herramientas empleadas) un mapa conceptual, un cuadro sinóptico, un mentefacto, un fracto, cuadro comparativo, sol didáctico y/o elaboreun ensayo interpretativo( lo que entendiste), argumentativo(razones) y propositivo Critica constructiva con aportes propios de la situación actual, Contextual, que concluya el tema. Finalizar con unanálisis general a manera de conclusión.

La edad media

¿Qué institución reemplazo al imperio romano como fuerza unificadora de la Europa medieval?
Define los siguientes términos:
feudovasallo
señor feudal
¿Qué proceso demográfico caracterizó a la Edad Media?
¿Qué fueron las cruzadas?
¿Qué fue el Ciclo Bretón?
Explica qué fue y qué sentido tuvo en la leyenda artúrica el Santo Grial.¿Quiénes fueron los trovadores? ¿Qué los caracterizaba?
¿Qué fue la alegoría medieval?
¿Cuáles fueron las dos corrientes que caracterizaron la poesía medieval? Explícalas.
Define los cantores degesta.
¿Qué fue el amor cortés?
¿Qué recursos literarios caracterizaron al Dolce Stil Nuovo?


El Renacimiento

¿Qué siglos enmarcan el Renacimiento en Occidente?
¿A qué se debió elprotagonismo social, económico y cultural de Italia durante el Renacimiento?
Describe brevemente las ciudades – estado y su papel en la época del Renacimiento.
Describe brevemente la reforma y susconsecuencias en Occidente
Describe brevemente los tres temas fundamentales del desarrollo literario del Renacimiento.
¿Qué fue el humanismo?
Describe la importancia del soneto como forma literariaRenacentista.
Describe las principales características del ensayo.
Define el concepto de “Prosa doctrinal”.

La Ilustración

¿Cuál rey francés ha sido considerado como el modelo más acabado de la...