estudiante

Metodología educativa
(Definición)
Conjunto de procedimientos para alcanzar de manera determinada los objetivos planteados en la educación.
Constituido por momentos lógicamente coordinados paradirigir el aprendizaje.
(Clasificación) Según la forma de razonar:
Método deductivo: proceso en el que se razona desde lo general hasta lo particular.

Método inductivo: proceso en el que serazona desde lo particular hasta lo general.

Método analógico o comparativo: relación de dos datos o más de razonamiento particular para compararlos y establecer una semejanza.

(Nota: mirarejemplos de la presentación)
Técnicas didácticas: (Definición)
Pueden ser consideradas como una herramienta de trabajo a disposición del formador para obtener un ambiente ameno y reducir la tensión en elgrupo.
Para realizar un curso el formador debe de estar capacitado de las principales técnicas y ponerlas en práctica para no perder el lazo enseñanza-aprendizaje.
Principales técnicas:
1.Conferencia o exposición: (Definición)
Es una técnica formal que da a conocer información completa y detallada sin interrupciones.
Para que la exposición tenga éxito debe existir un alto grado decompetencia por parte del expositor y un gran nivel de cooperación por parte del auditorio.
Es un método rápido donde el control lo tiene el expositor.
El expositor a su vez, se vale de la conferenciapara transmitir y compartir sus experiencias con el resto del grupo.
Desarrollo:
Se selecciona una persona capacitada para exponer el tema ante el auditorio. (La persona puede o no pertenecer algrupo)
La exposición del tema debe de ser claro y completo.
El auditorio debe de estar atento a la exposición.
Al finalizar la conferencia, se dedica un tiempo para preguntas y respuestas (bajo ladirección de un moderador quien puede ser una integrante del auditorio).
2. Discusión: (Definición)
Es un intercambio de ideas sobre un tema (grupo-guía) que promueve la participación activa en el...