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Páginas: 10 (2499 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2014
Estilos de aprendizaje
Ministerio infantil
Es de vital importancia que el maestro/a conozca que los niños/a tienen diferente estilo de aprender y que los estilos no son correctos o incorrectos al fin de cuentas todos nos conducen al aprendizaje.
Entre estos estilos de aprendizaje encontramos:
El estilo innovador, en este estilo el niño/a presenta Alta capacidad de imaginación
Se interesanpor las personas
Proveen ideas
Son los profetas del grupo
No desean ofender ni dañar las personas, pero también tienen debilidades en su aprendizaje así que la tarea del maestro/a es implementar actividades que le agraden al niño/a.
Otro estilo de aprendizaje es el del analítico a este lo identificamos por que Aprenden mediante los conceptos abstractos
Son pensadores, ordenados
Buenosorganizadores
Tienen habilidad para definir los problemas
Les gusta la investigación
En este tipo de aprendizaje también se encuentran debilidades en las que él maestro tendrá que ayudar a al niño/a para superarlas.
En el estilo de sentido común los niño/a se dan a notar debido a su Habilidad para resolver problemas
Aplican nuevas ideas a situaciones nuevas
Aprenden por experiencia directaDisfrutan ayudando a planificar un programa
Informan acerca de lo aprendido
Las debilidades en este estilo de aprendizaje también se hacen presentes y es necesario que el maestro/a este capacitado para hacerles frente.
Por último se encuentra el estilo de aprendizaje dinámico en el que se contempla a los niño/a por que son personas que están orientadas hacia los resultados
Les gusta hacer cosasSon buenos líderes
Aprenden mientras hacen a la vez
Se corren riesgos
Al igual que los demás tipos de aprendizaje este no está exento de debilidades y de la misma forma el maestro tiene que llevar a cabo actividades donde el niño/a se sientan cómodos.
Conocer los estilos de aprendizaje ti ene ventajas ya que permitirá conocer que actividades llevar a cabo en los diferentes estilos deaprendizaje y esto permitirá trabajar a los niño/a y maestros más cómodamente.
La mezcla de estilos de aprendizaje permitirá que el aprendizaje sea mayor para todos y sea un aprendizaje cooperativo para poder aprender de la mejor manera es necesario que los niño/a hagan uso de sus sentidos así los niños/a se animan a participar de actividades variadas a fin de enriquecer sus estilos personales deaprendizaje.
Es necesario que el maestro/a considere el tener preparadas sus actividades en donde los niño/a utilicen todos sus sentidos tomando en cuenta la edad y el grado del niño/a.




Ministerio infantil para el nuevo milenio
Alcanzando la nueva generación para cristo
En 1980 fue el año del despertar pues en este año donde se empieza a concientizar de la importancia de los niños yla sociedad comienza a tomarlos en cuenta.
A partir de esto el gobierno establece leyes que protegen a los niños de las violaciones y de cualquier abuso de las personas sobre los niños.
El gobierno les da un lugar importante a los niños y comienza a crear industrias que produzcan comida especial, así como ropa y jugueterías.
Se crean también instancias especiales para los niños y comienza aincrementar la cantidad de los libros de educación infantil. Las clínicas de fertilidad comienzan a proliferar.
El papel de la iglesia es importante pues es en ella donde empieza un proceso de atención para los niños dentro y fuera de la iglesia. Se crea el ministerio infantil que no es un centro de guardería si no un centro de evangelización donde se le enseña al niño de acuerdo con su edad ycapacidad mental.
La misión del ministerio infantil es: “Glorificar a Dios, y bajo la influencia del Espíritu Santo guiar a cada niño a una experiencia de relación personal y transformadora con Cristo, que lo capacite como discípulo para compartir el Evangelio Eterno con toda persona”.
En el ministerio dentro de la iglesia se busca que cada niño se parte del cuerpo de cristo y poderlos preparar...
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