Estudiante

La investigación como un proceso de construcción social
Muchas veces te has preguntado, a que se dedican las personas con batas blancas dentro de sus laboratorios, muchas veces decimos que están haciendo ciencia, o haciendo experimentos. En realidad lo que ellos están haciendo es ciencia, pero mediante la investigación, realizando experimentos.
No solo los científicos con bata se dedica ainvestigar, cualquier persona con la que este identificada con una ciencia o una de sus ramas, puede dedicarse a la investigación.
Pero para que nos sirve saber lo que hacen esas personas, si yo no me dedico a ello ni me va o me viene. Lo cierto es que los que ellos estén realizando hoy te podría afectar a ti de manera directa o indirecta, pero no necesariamente de forma negativa.
En este ensayoserán tratados algunos conceptos básicos de la investigación, la identificación de los elementos que configuran las teorías, en las cuales veremos como se lleva a cabo para desarrollarlas. Y entre muchos mas temas interesantes de nuestra unidad.

Como ya se dijo anteriormente veremos todos los conceptos básicos de la investigación, en los cuales se advierte que el método no se puede ver ni analizarindependientemente de los campos científicos a los que se les aplica el método.
La investigación nos sirve para solucionar un problema y, si se estudia un poco mas, hasta una teoría se puede realizar de él. También como se vera en cada uno de los conceptos de estos se puede apreciar que todos los conceptos básicos tienen una relación.
Algunos de los conceptos básicos son: La epistemología,la cual nos dice que es “una rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto es el conocimiento científico”, aunque la epistemología es una reflexión sobre la ciencia no necesariamente esa reflexión es filosofía. También es interdisciplinaria por su naturaleza; no intenta regir sobre la ciencia; por el contrario busca su integración a ella, su objetivo no es aquello quela ciencia trata si no su discurso (el discurso científico).
El segundo concepto es ciencia, la cual nos dice que es todo lo escrito o todo lo que se puede llegar a ser, en otras palabras es la acumulación de conocimientos sistemáticos, la ciencia también es “creación”, es “acto de descubrimiento” (Beachelard, 1973). Su objetivo se constituye partir de la negación de los resultados de laintuición.
Investigación, en términos generales nunca puede ser una investigación accidental o casual, puesto que es una actividad conformada de: observación selectiva, por tratarse de la búsqueda esencial, un marco de referencia, ya sea constituido por experiencias anteriores, por una conceptualización o una teoría.
El cuarto de los conceptos es la teoría, esta se refiere a un instrumento de laciencia en el sentido siguiente, define la orientación principal de una ciencia, en cuanto indica las clases de datos que se han de abstraer, presenta un esquema de conceptos por medio del cual se sistematizan, clasifican y relacionan entre si los fenómenos pertinentes. Es el reflejo objetivo de la realidad.
El Concepto, otro “concepto” importante porque con el se explica los fenómenos percibidos porla ciencia, dándole características inherentes a estos. Y así se pueden comparar los fenómenos con otros por medio de sus conceptos.
La metodología y el método, son dos concpetos diferentes pero que guanrdan mucha relación. Mientras que método es una forma de realizar las cosas para llegar a las metas u objetivos que se plantearon, la metodología es el conjunto de estos métodos que cadainvestigador decide utilizar en las investigaciones que realiza, es de suma importancia que cada investigador especifique la metodología que utilizó.
Estos son los conceptos más importantes dentro de una investigación, pero específicamente uno de ellos puede englobar a todos y es la teoría dentro de la cual existen varios elementos.
Los elementos que pertenecen a una teoría son los conceptos,...