Estudiante

OBJETIVOS:
1: Identificar, a partir de ciertos comportamientos y propiedades, el enlace químico predominante en las sustancias.
2: Establecer la relación existente entre los enlaces químicos y laspropiedades de las sustancias.
3: Conocer, y aplicar la clasificación tecnológica de algunos materiales específicos, con base en el enlace químico y en sus propiedades físicas y químicas.

EQUIPOS:1: Mechero
2: tubos de ensayo
3: capsula de porcelana
4: Beaker
5: equipo chequeador de capacidad conductora

REACTIVOS:
1: Muestras de diversos materiales
2: sólidos: NaCL, CuSO4, Azufre,Grafito, Azúcar, KNO3
3: Tetracloruro de carbono, CCL4
4: Agua destilada
5: Vaselina

PROCEDIMIENTO
4.1.1 Conductividad eléctrica
Tomar un poco de nitrato de potasio KNO3, y utilizando el equipopara chequear capacidad conductora, comprobar su comportamiento eléctrico.
En una capsula de porcelana colocar la muestra anterior y llevarla hasta fusión. Inmediatamente y con cuidado determinar lacapacidad conductora.
Repetir el anterior procedimiento con azufre y algunas otras sustancias de las dispuestas. Concluir qal respecto de los comportamientos observados. Reportarlo.
Clasificar elenlace químico probable de estas sustancias, con base en las observaciones.
4.1.2 Solubilidad
Probar la solubilidad de las siguientes sustancias, colocando una pequeña cantidad de ellas en los tubosde ensayo que contienen unos 2.0 ml de agua destilada. Repetir el procedimiento con el solvente tetra cloruró de carbono (CCL4). Observar y concluir al respecto.
Las sustancias son : Cloruro de sodioNaCL, sulfato de cobre (CuSO4), Yodo (I2), Grafito C, Azufre S, AL, Azúcar.

4.1.3 Comparación entre los puntos de fusión
Colocar en cuatro tubos de ensayos unos 0.30g de CuSO4, NaCL, azúcar,azufre, KNO3, grafito, yodo. Calentar directamente con la llama del mechero cada tubo durante cinco minutos. Clasificar los puntos de fusión como bajo si funden durante el calentamiento y alto si no lo...