estudiante

Escuela frankfurt:
Grupo de investigadores que tenían como base teorías de  Hegel, Marx y Freud y cuyo centro era el instituto de investigación social. Son también los creadores de la teoría critica.
ORIGEN DE LA ESCUELA DE FRANKFURT
Nos ubicamos en los años 1960, época donde en Alemania y otros países discutían teorías políticas y sociales críticas que se alejaban de las teorías ortodoxascomo el socialismo realmente existente, el de las URSS
La escuela de Frankfurt unifico bajo el mismo nombre teorías distintas e incluso contradictorias, y también disminuyo las diferencias entre los diferentes autores.
Agrupo a diferentes estudiosos de variados ámbitos y fue la primera institución academica de Alemania, pero muchos de sus miebros fueron exiliados y se fueron a eeuu durante elrégimen nazi. Posteriormente volvieron cuando los aliados ganaron la guerra
Están basados principalmente en el marxismo
TEORIA CRÍTICA:
la teoría critica nace en 1840, al fundarse en francfort del meno el instituto de investigación social asociado a la universidad de francfort
surge la escuela de Frankfurt en el periodo posterior a la primera guerra mundial ( 1914- 1918)

persiste lanecesidad de pensar la teoría en términos practicos en la política
clasifican a la escuela como un grupo neomarxista, por la marcada tendencia que tenían con marx debido a que la critica se constituye en teoría y se opone a la teoría tradicional.
En esta época Alemania empezaba una nueva etapa dominada por monopolios de expansión y una creciente intervención del gobierno en la economía.

Teoríatradicional:
Existe una disputa entre la teoría critica y la teoría tradicional.
La teoría critica se propone interpretar o actualizar la teoría marxista y apra esto entiende que el conocimiento no es una simple reproducción de los datos de la realidad, sino una autentica formación y constitución de la misma.
La teoría critica no acepta la separación entre el sujeto que contepla y la verdadcontemplada; e insiste en un conocimiento dirigido por la experiencia, por la praxis, por intereses teóricos.
La praxis y los intereses teóricos tienen un valor teorico cognitivo pues son el punto de vista a partir del cual se organiza el conocimiento científico y los objetos de dicho conocimiento.
TEORIA CRITICA Y POSITIVISMO LOGICO.
La teoría critica se opone al positivismo lógico basado en dosniveles:
DIALECTICA HEGELOIANA:
Dialéctica es utilizado por Hegel para copmprender y expresar la situación real del miundo. En la dialéctica de Hegel queda patente pues una voluntad de actuación sobre una realidad escindida, contradictoria y alienaba que lucha por superar esa situación. La dialéctica expresa, pues, tanto la contradicción del mundo existente cuanto la necesidad de superar los limitespresentes en un agan de superación movido por la necesidad de una realización total y de un modo efectivo de la libertad y de la infinitud.
FILOSOFIA ALEMANA:
El fundador de la filosofía alemana es Kant.
El sistema filosófico de Kant recibe el nombre de filosofía critica.
Basa sus conocimientos en sus tres obras: critica de la razón pura, critica de la razón practica y critica del juicio.Por filosofía trascendental entiende el examen al que hay que someter a la razón humana para indagar las condiciones que hacen posible el conocimiento.
Para enteder la experiencia es necesario tener conocimientos que no provengan de la experiencia, aunque en si todo nuestro conocimiento proviene de la experiencia. Solo asi se puede tener el conocimiento empírico
No es el entendimiento el que sedeja gobernar por los objetos, sino que son estos los que se someten a las leyes del conocimiento impuestas por el entendimiento humano.
APORTES DE THODOR ADORNO y HORKHEINER
Se les debe a ellos que los estudios del instituto se enfocan hacia la filosofía social, ya que el primero estaba a cargo de la dirección del instituto y enfocaba su interés por seguir con los estudios marxistas; pero...